❇ ШАГ седьмой. Закрепляем достижения

❇️ШАГ седьмой. Закрепляем достижения

Исправлять трудное поведение сложно, еще сложнее это сделать, если при этом тебя постоянно контролируют и критикуют. Ребенку нужна поддержка, любовь❤️ и забота со стороны взрослых. Хвалите его даже за малейшее изменение к лучшему.

Вы когда-нибудь задумывались о том, почему дети в 6-8 лет охотно помогают взрослым, а в подростковом возрасте отказываются делать какие-либо дела по дому? Если шестилетний ребенок пропылесосил, мы будем этим буквально восторгаться даже не смотря на то, что потом придется незаметно пропылесосить еще раз. А вот если то же самое сделает подросток, мы воспримем это как должное (ведь это его обязанность), да еще и скажем, что можно было бы пропылесосить и более тщательно.

Хвалить нужно не общими фразами «молодец, умница, как здорово», просто для галочки✔️ – похвалил и ладно. Описывайте, что конкретно вам понравилось: «Ты так аккуратно разложил вещи в шкафу – все по цветам и ровными стопками». Отлично работает «косвенная» похвала, когда вы хвалите ребенка папе или бабушке👵🏻.

Ничего страшного, если в качестве поощрения вы будете использовать, к примеру, сладости🍭. Себя же мы балуем пирожными или новым платьем, если выполнили какую-то сложную работу.

Вот, что советует Людмила Петрановская:

➡️Гиперактивному ребенку будет проще справиться с домашним заданием, если вы предложите такую игру: после каждого примера (записанного предложения) он быстро бежит на кухню и получает изюминку или дольку мандарина.

➡️Детям будет приятнее участвовать в генеральной уборке, если по традиции она заканчивается чаепитием с пирогом.

➡️Ребенку будет легче отказаться от покупки запрещенных врачом чипсов, если вы с ним заведете специальный кошелек и будете каждый поход в магазин откладывать туда сумму, сэкономленную «на чипсах». А в конце месяца покупать на нее подарок в магазине игрушек или просто давать ребенку на расходы.

Конечно, незаменимый способ поддержки – ласка, объятия, поцелуи😘.

Научите ребенка видеть и признавать собственные достижения. Он должен уметь сравнивать себя не с кем-то, а с самим собой (что умел вчера, а что умею сегодня).

УВЕРЕННО говорите ребенку, что то, что его сейчас тревожит, обязательно поменяется к лучшему. Например: «Ты еще не совсем можешь справляться с собой, когда сердишься, но ты еще немного подрастешь и обязательно научишься», «Сейчас ты боишься темноты👻, многие дети боятся, но потом это обязательно пройдет». Дети нам верят! Если мы так сказали, значит, так и будет🙏.