Про логопеда Сегодня были на консультации у логопеда, "для себя", тк некоторые врачи и бабушки…

Про логопеда

Сегодня были на консультации у логопеда, "для себя", тк некоторые врачи и бабушки делают замечания, что сын "непонятно разговаривает, "Р" не проговаривает"

Вообще мой ребенок заговорил по общепринятым нормам весьма поздно, в 3 года, до этого были отдельные слова и звуки, но больше всего ему нравилось тыкать пальцем и издавать звук "эээээ", типа "вон это давай!" ))

И не смотря на то, что многие дети в нашем окружении начали говорить в 2, на утреннике в "семе" некорые читали длинные серьезные стихи, а мы только про "кису, кису, брысь", но меня это вообще не смущало, тк уверена, что каждый человек на то и индивидуален, что бы развиваться по-своему, в своем личном темпе.

И вот записались к логопеду, что бы успокоить свои мысли и "усмерить" немного бабушку ))

Узнала, что раньше 5-ти лет "редактировать" дефекты смысла нет, либо все встанет на свои места само собой, что по идеи и должно быть, либо после 5-ти уже корректируется достаточно быстро.

Что быстроговорящих детей (те кто долго не говорил, а потом бац и заговорил предложениями, как мой) нельзя "насиловать" и пичкать азбуками, чтением и тд., а развивать именно мышление и логику

Нужно учить мыслить, а не зубрить буквы, что бы не вызвать отвращение, а самое страшное ЗАИКАНИЕ, которое легко заработать, если перенапрягать мозг ребенка кучей учебной информации, когда мозг еще к ней не готов.

В общем я счастлива, что мой сын знает, что "на санках нельзя кататься летом, потому что нет снега" и это гораздо важнее, чем он не может пока эту мысль четко по правилам выговорить ))

В общем девочки, у кого детки не балтуны- это просто их личная особенность, при том временная, и если ребенок понимает причинно-следственные связи, делать выводы, вообще понимает о чем идет речь и реагирует, то все ХОРОШО ))