ЗАМЕЧАНИЯ РЕБЕНКУ: КАК ПРАВИЛЬНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ОНИ БЫЛИ УСЛЫШАНЫ?

ЗАМЕЧАНИЯ РЕБЕНКУ: КАК ПРАВИЛЬНО ДЕЛАТЬ, ЧТОБЫ ОНИ БЫЛИ УСЛЫШАНЫ?

Знаете ли вы, что в течение дня среднестатистический ребенок слышит в свой адрес примерно 432 негативных суждения и всего лишь 32 позитивных? (Исследования Ричарда Кволса «Как изменить поведение ребёнка»)

Представьте, что в вашем доме были бы установлены скрытые камеры и вам нужно было бы постоянно контролировать, что вы говорите. Как вы думаете, сколько раз в день вы бы ловили себя на словах: «Нет», «Не делай этого», «Прекрати», «Перестань», «Не лезь», «Не трогай» и т.д.? Слова-команды «Прекрати» и «Не далей этого» и тому подобные создают целый ряд проблем для маленьких детей. Давайте посмотрим, почему так получается.

🔴Почему дети не понимают наших замечаний?

Замечания, которые начинаются с частицы «Не» требуют от ребёнка двойного осмысления. Вначале он должен понять: «Что мама хочет, чтобы я НЕ ДЕЛАЛ и только затем ребёнок должен додумать сам «Что она хочет, чтобы я ДЕЛАЛ» Это может быть довольно сложно и запутанно, особенно для маленьких детей. Гораздо проще для ребёнка, если он слышит от взрослого сразу же прямое указание или просьбу о том, что ему следует делать (вместо того, что НЕ следует делать).

Я не призываю вас совершенно отказаться от фраз, которые начинаются с частицы «Не» во время вашего общения с ребёнком. Просто постарайтесь сделать так, чтобы фраз со смыслом «Делай вот так и так» было значительно больше, чем фраз «Не делай вот так»

⚠Примеры неудачных замечаний, которые ребёнок пропускает

«мимо ушей»

— Не кричи

— Не бегай

— Не трогай

— Не ври

— Не ходи грязный

— Не разбрасывай игрушки

— Не валяй дурака

Как правильно формулировать замечания?

Формулируйте свои фразы, обращённые к ребёнку, без частички «не», без отрицания. Используйте в самом начале вашей фразы глагол в повелительном наклонении, который объясняет ребёнку, что сейчас нужно сделать. Просто перефразируйте ваше обращение к ребёнку и из отрицания нежелательного действия сделайте призыв к желательному действую. На самом деле, это совсем не сложно.

⛳Примеры правильно сформулированных замечаний

— Говори тихо» (вместо «Не кричи»)

— Сложи свои игрушки в коробку» (вместо «Не разбрасывай игрушки»)

— Помой ручки с мылом (вместо «Не ходи с грязными руками»)

— Давай подумаем, что тут можно сделать (вместо «Не ной!»)

— Расскажи мне, как было на самом деле (вместо «Не ври» )

— Пожалуйста, ходи по дому медленно и спокойно (вместо «Не бегай по дому»)

— Держи рот закрытым, когда жуёшь (вместо. «Не жуй с открытым ртом»)

— Положи ножик на стол, возьми вот этот, маленький

В этих примерах ребёнок чётко и ясно слышит, что ему нужно делать, что вы от него хотите. Ему проще следовать именно таким фразам, чем фразам, описывающим, что ему делать не нужно.

Старайтесь уменьшать количество замечаний с частицей «не» и чаще использовать глаголы, которые описывают желаемое поведение ребёнка. И вы очень скоро убедитесь в том, что это очень эффективно.

Автор: Екатерина Кес (Буслова), детский и семейный психолог

@mamaimalish