Рановато конечно нам 😄, но тут такие требования, что уже скоро надо начинать готовится. 😆

ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ: ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК📖

При поступлении в первый класс ребенок часто проходит собеседование, в течение которого проверяются знания и навыки, необходимые для успешной адаптации к процессу обучения в начальной школе. Итак, о чём же могут спросить ваше чадо? Что он должен знать?

В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:

- уметь чётко произносить все звуки речи;

- уметь интонационно выделять звук в словах;

- уметь выделять заданный звук в потоке речи;

- уметь определять место звука в слове ( в начале, в середине, в конце);

- уметь произносить слова по слогам;

- уметь составлять предложения из 3-5 слов;

- уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.;

- уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк – это животные);

- уметь составлять рассказ по картинке (например, «В лесу», «На детской площадке», «За ягодами» и т. д.)

- уметь составлять несколько предложений о предмете;

- различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня);

- уметь наизусть читать любимые стихотворения;

- уметь последовательно передавать содержание сказки.

К началу обучения в школе у ребёнка должны быть развиты элементы математического представления:

- он должен знать цифры от 0 до 9;

- уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т. д;

- уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка;

- знать знаки +, - , =, <, >;

- уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7<8, 5>4, 6=6)

- уметь соотносить цифру и число предметов;

- уметь сравнивать две группы предметов;

- уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание;

- уметь сравнивать предметы по цвету. Форме, размеру;

- знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг;

- уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между»;

- уметь группировать по определённому признаку предложенные предметы.

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:

- уметь различать по внешнему виду растения, распространённые в нашей местности (например, ель, сосна, берёза, дуб, подсолнух, ромашка) и называть их отличительные признаки;

- уметь различать диких и домашних животных ( медведь, белка, корова, заяц, коза);

- уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, воробей, сорока);

- иметь представление о сезонных признаках природы (например, осень – жёлтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая…);

- знать названия 1-3 комнатных растений;

- знать названия 12 месяцев года;

- знать названия всех дней недели.

Кроме того, ребёнок, поступающий в первый класс, должен знать:

• в какой стране он живёт, в каком городе, на какой улице, в каком доме;

• полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности;

• знать правила поведения в общественных местах и на улице.

Источник: ссылка