5
Петрановская "Если с ребёнком трудно"
"Еще одна могучая сила, которой родители, подобно героям мифов, любят бросать вызов, – это время. Или они время подгоняют, или игнорируют его течение. Словом, как-то непочтительно с ним обходятся.
Яркий пример – пресловутое «раннее развитие». Сколько сил, времени и нервов тратят некоторые родители, чтобы как можно раньше научить ребенка читать. И всю квартиру буквами и словами обвешивают, и в игры играют, и на занятия с кубиками Зайцева водят. И обычно преуспевают: кроха уже года в четыре вполне читает слова. Есть лишь одно «но». Этот навык ребенку совершенно ни к чему. Нет у него в этом возрасте потребности получать информацию из текста. Ему нужно живое общение, сказка, рассказанная или прочитанная мамой, папой, дедушкой. Да и текстов, интересных и доступных четырехлеткам, не так много. В результате дети, которых научили читать в четыре года (потратив прорву сил и времени), и дети, которых научили в семь (за пару недель), к восьми годам читают абсолютно одинаково. Не отличишь, психологи специально проверяли. Возникает вопрос – зачем было так стараться? Только чтобы пару лет гордиться, что «мой уже, а вот ваш еще»?"
Всему своё время!☝🏻️
Комментарии
@morgysha, вы прочитали мой комментарий только со своей стороны про чтение... Прочитайте ещё раз. Возможно увидите смысл сказанного мною.
@oksanaalekseenko, ваша одноклассница добилась больше не потому что её развивали не по возрасту а по стечению ситуаций/обстоятельств/жизни. Вот ведь вопрос: зачем ребёнку читать в 3 года? Он ещё не готов анализировать! Он не умеет принимать информацию из текста. А вот мелкую моторику развить надо тк восприятие мира он получает в 3 года именно так. И научив одному мы упускает то что было важнее и полезнее...
С одной стороны я согласна. Детям уметь читать ни к чему. Другой вопрос, что родители прививают любовь к учебе, просто развивают (не обязательно читать только. Ходить в театр, в музеи, ещё что то развивающее). Моя одноклассница с которой мама так занималась, была намного умнее меня и сейчас она добилась намного большего.
@morgysha, а можно узнать , где такую шапку классную купили?))
@katybo4kova, в том то и дело! Ви пришла в школу и читала по слогам(((( и как оказалось научила я её не правильно (не звуки а буквы она читала) в итоге Ви худшая по скорости чтения ту пришлось переучивать а это уже сложнее((( вот и говорю, всему своё время а мы все скачем за социумом у кого лучше и быстрее и тд(((
О Боже, больной вопрос миллиона родителей. Я шла в школу в 6 лет, и не умела читать, нет ну могла пару слов еле-еле, мама постоянно говорила, вот придёшь в школу и все умеют, а ты нет. Вот Маша, Даша, Ира уже читают, и вот у подружек на работе дети в 3- 4 года уже читали , а тебе 6. Меня это не задевало тогда, как мне сейчас кажется, но приятного мало😥🙈 пришла я в 1 класс, и нас учили читать , всех одинаково, и те кто умел, скучали и "ковыряли в носу" образно говоря, пока шёл увлекательный образовательный процесс для остальных. Нет, конечно в случаи когда кто-то изд детей в классе умеет читать, а кто-то нет, должен быть индивидуальный подход учителя к каждому, но не всегда и не у всех он удаётся😁
@oksanaalekseenko, я прочла внимательно))) и чтение как основной пример))) никто не говорит что нужно забить и не развивать. Просто делать это нужно вовремя. Театр- отлично но не в 3 года тк малышу просто не интересно 2 часа сидеть на месте и вникать в туманный смысл. А вот короткое детское представление 20-30 минут с привлечением да. Об этом речь 😄