Влада
vladaolegovna
Влада
post image

Кто такой нейропсихолог и чем он может вам помочь?

Нужен он по сути каждому, доходят обычно с проблемами и те, кто ИЩЕТ решение. Превентивные меры не для нашего общества похоже :)))

Есть закономерности формирования мозговоой организации и психических процессов, на этом построен метод замещающего онтогенеза, с которым я собственно работаю.

Нейропсихологические технологии ориентированы на деятельность мозга. Цель - максимально помочь ребенку в его развитии.

- это произвольная регуляция (самоконтроль, умение выполнять поставленные задачи, сосредотачиваться, удерживать внимание)

-это речь. Она бесконечна важна для работы психики. Это не только про разговор, это про усвоение и использование языка. Да, работа с ЗРР происходит с помощью нейропсихолога, логопеда и это работа в комплексе.

- работа с энергетическим потенциалом ребенка. Сейчас начали внимательнее читать те, у кого гиперактивный или утомляемый ребенок. Ребенок который выключается или проваливается. Который не может усидеть на месте или наоборот - ему ничего не надо, только отстаньте. У таких детей почерк будет укрупнятся, либо мельчить.

- это память, помощь в формировании опор (плохо запоминает стихи, песни, забывает и не удерживает в голове инструкции)

- с трудом обучается чтению, письму, счетным операциям,

- часто приходят с УЖЕ отставанием по каким то конкретным предметам, либо школьной неуспеваемочти или "саботажем" обучения в целом. В невыполнении домашнего задания. Либо "я ему говорю говорю, а он______(вставить нужное)"

- это умение понять своего ребенка, понять, как устроен и работает его организм, найти с ним общий язык исходя из особенностей! Я научу. И вы поймете, отношения поменяются в лучшую сторону, это бесконечно важно в преддверии основного кризиса сепарации -подросткового. Когда будет проверяться связь на прочность и важно удержать контакт

-особенные дети, будь то левши, или детки с отставанием умственного\физического развития, с отставанием речи, с отсутствием произвольной регуляции (не сам себя не контролирует, ни другие не могут), с нервными тиками и зажимами, с плаксивостью.

Это все корректируется. И станет легче, лучше и комфортнее жить всем. А главное - все через игру, через интерес, и каждое занятие что то новое! Это программа, она пишется под конкретного ребенка и работа ведется по всем фронтам, с позитивным настроем, с принятием и вниманием. Конечно нейропсихология строится на базе общей психологии, поэтому я умею и люблю работать с людьми, ведь дети - отражение родителей во многом и работа возможна лишь заодно :) Пишите, я отвечу на ваши вопросы :) больше информации можно посмотреть по тегам #влада_работа #влада_нейро и #влада_психология

29.03.2016

Комментарии

nata959

Да, я так и делаю. Значит все ок) благодарю вас💐

29.03.2016 Нравится Ответить
vladaolegovna

@nata959, это нормально)) некоторые и в 33 так же реагируют)) очень мило и ласково: давай вместе, вооот так! Ох как хорошо получилось!!

29.03.2016 Нравится Ответить
nata959

Есть у вас совет, как правильно направить реакции ребёнка на такую ситуацию - когда у ребёнка ( 11 месяцев) что то не получается, он начинает нервничать и возмущаться

29.03.2016 Нравится Ответить
vladaolegovna

А на счёт речи...некоторые приходят "неговорящими" и с этим тоже нужно работать)

29.03.2016 Нравится Ответить
vladaolegovna

@nata959, с 3х лет. Скорее дело в том, что до 3х только формируется база и работать в этот период лучше с мамой. После 3х уже с ребёнком (и Мамой в тандеме)

29.03.2016 Нравится Ответить
nata959

С какого возраста возможна психокоррекция для ребёнка? Когда он уже говорит?

29.03.2016 Нравится Ответить