Всем доброго времени суток! Недавно я писала вам о первых шагах навстречу правильной речи вашего…

Всем доброго времени суток! Недавно я писала вам о первых шагах навстречу правильной речи вашего малыша. В предыдущей статье я рассказала вам об упражнениях следующего типа:

1. Артикуляционная гимнастика

2. Игры с ритмом

Надеюсь, вам они пошли на пользу и некоторые из них вы уже успели применить и ощутить их положительное воздействие. Ознакомиться с текстом вы можете перейдя по хештегу #говоримправильноспелёнок

Сегодня я хочу направить вас к следующему шагу речевого развития. Немаловажную роль в освоении языка, в чувстве ритма слов, его темпе, эмоциональной составляющей нужно отвести игре со звуками.

1. Итак, начиная знакомить вашего ребёнка со звуками, прежде всего создавайте для него звуковые портреты. Например: звук «Ш». Приготовьте целлофановый пакет и газету: «А теперь давай скажем тихо: ш-ш-ш! и будем шуршать и слушать шорохи. А теперь послушаем шелест газеты.

Закрепить упражнение можете следующим стихотворением:

Шорох, шептунье,

Шумок под окном,

Шлёпанье лёгкое…

Кто это - гном?

Шшш! Там за шторами,

возле окна

Шустрым мышонком

Шуршит тишина.

(В. Лукин)

2. Игра «Рычащие слова». расскажите малышу кто из животных умеет рычать вот так: Р-р-р-р! Так рычит рысь, барс, тигр, гепард, медведь.

3. Игра «Громкие и тихие слова».

Громкие:

Гром гремучий

Тресни тучи

Дай дождя с небесной кручи.

Тихие:

Лепет, шепот, тишина

Шорох тихий и листва

4. Игра «Мягкие слова». Поглаживайте малыша мягкой материей, либо дайте ему её потрогать и читайте стихи:

Да, ты, наверное, права:

Какие мягкие слова!

Июль. Приволье и печаль

Земля любимая и даль.

Мать. Мир. Рябина и седло.

Их скажешь - на душе тепло

(А. Каютина)

5. Игра «мягкие и твердые слова». Произносите нежные слова и ласково гладьте малыша. Пример: весна, лилия, мимоза, прелесть и так далее.

Затем несколько твёрдых, сопровождающимися точечными прикосновениями. Пример: дуб, краб, жук, трактор и так далее.

6. Игра «АУ». Сначала тихо, потом громче, затем ещё громче прокричите нараспев «ау».

7. Игра «Грохочущие слова». Возьмите пустую кастрюлю и крышку. Используйте как ударные инструменты. Ударьте 2-3 раза. Затем прочитайте стихотворение:

Рах, трах, тарарах!

Раскричался гром в горах!

Прогремел над черной тучей,

Прорычал над рыжей кручей.

Пусть в горах грохочет гром!

Всё равно гулять пойдём.

(С. Погорольский)

8. Игра «Жужжащие слова». Пример стихотворения:

Жу-жу-жу, жу-жу-жу,

На лужайке я жужу!

На лужайке я жужу!

Над ромашками кружу!

Безобидно я жужал,

Что ж ты, Женя убежал?

(Ю.Капсков)

Надеюсь, для вас это станет дополнительной опорой в постановке правильного и красивого языка у вашего ребёнка.

P.S: Пока писала этот текст в голову мне пришла следующая мысль. Дорогие мамочки, вы согласны со мной в следующем утверждении? Слушать правильную музыку, читать стихи и литературу наших классиков, знакомить малыша с речевыми нюансами, учиться различать способы произношения звуков и многое другое - это наша главная обязанность, вкладывать в образование и культуру будущего поколения. Прививать чувство прекрасного с рождения, это ли не залог в будущем просвещённой и воспитанной нации? Ведь так не хочется он наших детей в будущем слышать корявые слова, неправильные ударения, неправильную речь, маты в подъездах и скудный словарный запас. Мы и только мы можем сделать будущее поколение таким, каким хотим его видеть. Всё в наших в руках. Не так ли?

#развитиеречи #говоримспеленок #раннееразвитие #логопедическиеупражнения #занимаемсядома #говоримсдвухлет