Мамина любовь Родители! Вы являетесь первыми педагогами для своих детей. Только от Вас зависит…

Мамина любовь

Родители! Вы являетесь первыми педагогами для своих детей. Только от Вас зависит физическое, интеллектуальное и нравственное развитие личности ребенка в раннем детском возрасте.

Кстати, ранний детский возраст – это от 0 до 3 лет. Но все забывают о тех 9 месяцах, когда Ваш будущий малыш находится неотрывно с Вами, все 24 часа в сутки. Не верите? Тогда начнем...

беременная9 месяцев беспокойства и счастья

Рано или поздно к любой женщине приходит осознание того, что материнство – это великий дар природы. Наплевав на возрастающую популярность феминистических и чайлд-фри движений. Несмотря на любые невзгоды, будь то бытовые или материальные затруднения. Вопреки запретам врачей по состоянию здоровья. Наперекор самой природе, используя методы ЭКО. Самые сильные и светлые переживания связаны с ожиданием и рождением ребенка. Вспомните, каким одухотворенным было Ваше лицо в этот период. Пересмотрите полотна великих художников, изображающих кормящих матерей.

Сердце матери наполняется не только радостью, но и беспокойством о малыше задолго до его рождения. Физическое и духовное здоровье закладывается тогда, когда ребенок находится в вашем теле, и во многом зависит от состояния матери и факторов, ее окружающих.

Часто, многие проблемы, возникающие во время и после родов – это, прежде всего, логическое завершение всех трудностей, с которыми приходится сталкиваться ребенку в течение предыдущих 9 месяцев. Причем многие из них мы, мамы, сами же и создаем.

Беспокойная мама – беспокойный малыш

Вы знали, что если будущая мама ведет беспокойный образ жизни, много нервничает, если у нее есть склонность к злобному поведению, то и ребенок ее в последующем развивается часто беспокойным, злобным, агрессивным. Имеет трудности в поведении, плохо управляем. Не удивительно, что потом сама мать страдает с таким ребенком. Он плохо учится, плохо себя ведет. Когда вырастает, стремится в «плохие» компании, где его быстро обучат всем «благам» цивилизации.

Кажется, что теория не имеет научной основы? Одной из причин роста наркомании и токсикомании является врожденное слабое развитие опиатной системы в центральной нервной системе человека. Опиатная система вырабатывает особые гормоны – гормон радости и гормон жизненной адаптации (эндорфины, энкефалины). В норме их в семь раз больше, чем гормонов «плохого настроения». Если опиатная система работает плохо, то у человека снижено настроение, ему трудно общаться с людьми, он болезненно воспринимает происходящее, особенно подвержен стрессу, плохо переносит боль, у такого человека повышена тревожность. И когда своих гормонов радости не хватает, тогда он принимает искусственные заменители – наркотики, алкоголь, пытается компенсировать их нехватку острыми ощущениями, асоциальным поведением.

«Хорошие» и «плохие» слова

Вы знали, что японские ученые провели следующий эксперимент: поставили воду около магнитофона и включали различные музыкальные произведения, затем воду заморозили. При исследовании было обнаружено, что красивые кристаллы в виде снежинок образовались в образце, «слушавшем» музыку Франца Шуберта «Аве Мария». Кристаллы в виде спила гнилого дерева образовались при «прослушивании» «тяжелого металла». Такая же разница получалась при озвучивании воде «хороших» и «плохих» слов.

Учитывая, что тело ребенка до рождения содержит около 90 % воды, становятся понятными рекомендации древних врачей для беременных женщин смотреть только на прекрасное, слушать пение птиц, общаться с доброжелательными людьми. Если мать соприкасается только с гармоничным окружением (природа, музыка, общество), соответствующим золотому сечению, то ребенок формируется по этой золотой пропорции.

Океан счастья

Вы знали, что если оба родителя любят ребенка, общаются с ним, то ребенок находится в состоянии блаженства: его любят, ему хорошо, у него все есть. Он излучает это счастье. Когда заботливые беременные женщины собираются вместе, то все их будущие дети излучают «океан» счастья. Здоровье мам значительно улучшается. Это в психотерапии называется «терапией счастья». Кстати малыши, «познакомившись» друг с другом еще внутриутробно, отлично ладят и после того, как родились. Родители отмечают, что дети друг с другом ведут себя, как старые приятели.

Радуйтесь!

Что же делать, для того чтобы Ваш малыш был самым самым? Советы просты.

Радуйтесь! Давайте гормоны радости своему еще не родившемуся малышу. Учитесь создавать вокруг себя и внутри себя чувство радости. Передавайте этот навык уже родившемуся малышу. Учитесь вместе радоваться без внешних «костылей» в виде телевизора, компьютера и тому подобного.

Помните что все эмоции, которые переживает мать, испытывает и будущий малыш. При волнении, огорчениях, радости у человека меняется биоэлектрическая активность головного мозга, частота сердечных сокращений и дыхания, артериальное давление, биохимический состав крови. Подобные изменения в организме беременной женщины, безусловно, влияют на плод. Доказано, что плод способен запоминать полученную информацию и связывать с ней пережитые эмоции до рождения.

Обратная связь

На основе способности плода реагировать на раздражители была разработана методика установления обратной связи с плодом – гаптономия (в переводе с греческого – прикосновение). Поглаживая живот беременной женщины, тихонько постукивая по нему, можно добиться ответных толчков и шевелений плода. Таким образом можно снизить беспокойство плода, можно стимулировать его движения, развивая тем самым мускулатуру. Самое главное, чтобы во время этих сеансов будущая мама была спокойна, испытывала положительные эмоции. Но и это решаемо. Призовите на помощь будущих отцов. Кстати, это поспособствует лучшему развитию взаимопонимания родителей, как с ребенком, так и между собой.

Не забывайте, что с 18-ой недели ребенок уже слышит. Говорите с ним. Слушайте музыку, только хорошую. Оберегайте от неприятных, слишком громких и немелодичных звуков. Помните, что эффекты от музыки могут быть как возбуждающими, так и успокаивающими.

Он уже живет!

И самое главное – любите своего малыша уже сейчас. Не дожидайтесь часа появления на свет своего малыша, ведь он уже живет – он растет, дышит, слышит, он чувствует, он Ваш! Ребенок созерцает Вас и весь мир изнутри вашего тела. Он уже любит Вас, прислушивается к Вашим чувствам, впитывает своими клетками информационную среду, окружающую Вас. Все это формирует его характер, эмоциональную сферу, интеллект. Невидимый луч любви, соединяющий Вас с ребенком, возникает именно во время беременности и сохраняется на всю жизнь. Любовь – это мощный фактор защиты от неблагоприятных воздействий, который способен прикрыть малыша в момент самых тяжелых потрясений.

Чувство единства и защищенности

Если ребенок мало получил от матери в утробе душевного тепла, он должен его получить в дальнейшем. Создайте малышу чувство защищенности: просто взяв его на руки, когда он плачет. Формируйте чувство единства с ребенком. Не спешите отделиться от него. Вы же в ладу с собственным телом. Вы же не хотите избавиться от собственных рук, ног, головы и т. д. Так почему же не успев родить и отойти от родов, мы спешим отдать ребенка: в лучшем случае бабушкам с дедушкой, в худшем – в ясли?

Ребенок с этим смиряется – он выходит на уровень эго – равнодушия. Если речь идет о душевно цельных детях, любящих матерях, то детские сады до пяти лет в принципе невозможны (только вместе с мамой). Но если речь идет о детях как о «рабочей силе», то тогда даже желательно оторвав ребенка от матери и вооружившись специальными педагогическими технологиями развить его интеллектуально и физически. Но от них нельзя ждать, что они будут хорошими отцами, матерями, добрыми друзьями.

Любовь важнее всего

Большинство родителей, которые посвящают себя только развитию способностей ребенка (обучениюрадость музыке, языкам, спорту), начинают с возрастом пожинать плоды. Сначала ребенок пассивно получает от родителей все блага (ничего не отдавая – ни душевной теплоты, ни заботы о них). Затем он вырастает и активно начинает требовать все, что он хочет, искренне не понимая, почему что-то должно измениться. Родители, в свою очередь, воспринимают это как дерзость, протест. В результате – истерики, ссоры, обиды, ожесточение. Всё это – проявление скудности душевных сил подростка. Когда он сам станет родителем, ему нечего будет передать своим детям – срабатывает закон оскудения души в следующих поколениях (если родители активно не противостоят этому). Ведь даже в животном мире этот закон действует: звери, рожденные в неволе, в зоопарке, не видевшие своей стаи, постоянной заботы самок о детенышах, часто не имеют материнской привязанности: они своих новорожденных не умеют даже кормить грудью, размахивают ими, как тряпкой, ударяют о стены.

У родителей не хватает душевных сил, а чаще всего они не понимают, что от них требуется. Нередко, не дав детям любви, мы пытаемся откупиться дорогими подарками, недоумевая, почему с возрастом нет отдачи в виде заботы, ведь вы «всю жизнь на него положили, хотели, чтоб все у него было…». Где взять подростку ту любовь? Где ее взять взрослому?

Ритм современной жизни, музыка, телевидение замещают душевное эмоциональным, страстным, эгоистичным.

«Я один в этой бездне ужаса…»

В психологии становления личности выделяют период запечатления моделей поведения (родителей, друзей, педагогов) и окружающего мира. Этот период длится от 0 до 12 лет, формируя основные структуры личности ребенка. До 3 лет (особенно до 6 месяцев) ребенок всецело отдан матери и находится под ее покровительством. В это время любой отрыв от матери он переживает, как свою брошенность. Эти ощущения, если переводить на слова, звучат следующим образом: «Я один в этой бездне ужаса и не знаю, что делать. Позади – никого, впереди – никого, кругом - неизвестность».

Пережитое в раннем детстве хранится всю жизнь. Позже ребенок либо ведет «войну» с матерью, либо впадает в тоску, депрессию. Чтобы избежать этого, ребенок «уходит» из дома: обилие увлечений и друзей, которые позволяют избегать пребывания дома. Мама, в свою очередь, ощущая равнодушие к ней, не может понять причину, и уж никак не связывая это с ранним (до года) выходом на работу.

Аналогичное чувство брошенности создается при внутреннем отторжении ребенка. Например, ребенок капризничает, мама делает все возможное, но ее силы на исходе, а нервы на пределе. Происходит срыв. Внутренне, а иногда и вслух она восклицает: «Да пропади ты пропадом!». Это и есть отторжение. Пройдут месяцы, годы – а ребенок ощущает, что он всем в тягость, ищет, куда бы ему «пропасть». Это накладывает отпечаток на характер ребенка: необщительность, трудность в общении, принципиальное и упорное одиночество.

«Архитектурный проект»

Прежде чем строить дом, готовится его архитектурный проект, продумываются инженерные решения. Никто не начинает строительство без четкого плана от фундамента до отделки. Также и будущим родителям следует четко представлять, какого ребенка они хотят вырастить. Не полагайтесь на «авось», не ставьте над своим ребенком педагогический эксперимент длиною в восемнадцать лет.

Уже сейчас задумайтесь о том наследии, которое передано Вам. О том, что отдадите Вы. Начните с элементарного: вспомните прибаутки, частушки, пестушки, которые рассказывала вам мама. Вы полезли в интернет, чтобы узнать, что это такое. Поздравляю, Вас ждет увлекательное путешествие в мир детства. Разучивайте их уже сейчас с будущим малышом. Ложась спать, спойте колыбельную.

Сосредоточьте все Ваши мысли на ребенке. Ведите дневник (хотя бы мысленно) общения с ребенком: «Сегодня ты что-то расстучался ножками и ручками, делал гимнастику, наверное. Молодец! Развивайся!»

Разговаривайте с малышом: расскажите, как вы познакомились с папой. Читайте вслух книги: сказки Пушкина. Чаще выбирайтесь на природу, свежий воздух. Общайтесь с другими будущими мамами. Чаще повторяйте малышу, и после рождения тоже не забывайте, что: «Ты нужен! Ты любим! Ты умеешь! Ты можешь!».

Любите и принимайте!

Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими детьми, тем более в их присутствии. Вашего малыша можно сравнивать только с ним самим, относительно времени: вчера, сегодня, завтра.

Любите и принимайте своих детей такими, какие они есть. Только в случае безоговорочной любви Вы станете для него авторитетом, примером для подражания, а затем и другом, к которому он придет в первую очередь, как за советом, так и поделиться новостями, как хорошими, так и плохими.

Елена СКРУНДЬ,

педиатр-неонатолог