Говорим легко и свободно с двух лет!

Говорим легко и свободно с двух лет!

Каждая мама мечтает о том, чтобы её ребенок как можно раньше стал говорить. Первое едва ли уловимое нашим слухом слово «мама» мы ценим на вес золота, даже первые «кака», «дай», «на» и новомодное «алло» для нас равносильно весенней трели птиц. Но, как известно, далеко не все дети сейчас начинают рано говорить. По статистике, 40% детей в пятилетнем возрасте имеют логопедические проблемы. Совсем не хочется попасть в это число, правда?

Я спешу к вам на помощь и делюсь своими накопленными знаниями на этот счет:

1. Говорите. Старайтесь говорить всегда и везде, озвучивайте любое свое действие, мысли, любимые стихи, песни! Даже когда ему всего 3 месяца и он еще может лишь улыбнуться вам в ответ говорите с ним как со взрослым, поверьте, это все останется в его крохотной головке!

2.То, че мы активно пользовались - логопедические упражнения! Сегодня я хочу рассказать вам об «Артикуляционной гимнастике» и «Играх с ритмом» они отлично подойдут вам до полутора лет. Вы можете использовать их и дальше, если интерес будет сохраняться.

«Артикуляционная гимнастика».

-Спойте нараспев вместе с малышом гласные «А», «О», «У» и в обратном порядке «У», «О». «А».

-Кончиком языка касаемся верхней губы, прячем и повторяем заново ( все упражнения вы показываете на своем примере, и уже в последствии малыш будет пытаться повторять за вами)

-Кончиком языка касаемся нижней губы, прячем и повторяем.

-Кончиком языка касаемся правого угла губ, затем левого.

-Показываем в ускоренном темпе как лакает кошка. Прячем язык.

-Надуваем щёки и со звуком выпускаем воздух. Повторяем.

-Активно артикулируя, исполняем любую детскую песенку под фонограмму.

«Игры с ритмом»:

-Игра-танец. «В ритме вальса». Начинаете говорить: «Мы слушаем вальс. У него плавный и неторопливый, скользящий ритм. Раз-два-три, раз-два-три». Покружитесь под музыку.

-Игра-танец «В ритме марша». Послушайте марс. Скажите ребёнку какой у него ритм. (энергичный, чеканный, отрывистый). «Раз-два-три-четыре». Промаршируйте.

-Прочтите стихотворения в разных ритмах:

Левой, правой

Левой, правой

На парад идёт отряд

На парад идёт отряд.

Барабанщик очень рад!

Барабанит,

Барабанит

Полтора часа

Подряд!

А.Барто

(ритм чеканный, энергичный)

Мчатся тучи, вьются тучи

Невидимкой луна

Освещает снег летучий;

Мутно небо, ночь мутна

Еду, еду в чистом поле

Колокольчик дин-дин-дин

Страшно, страшно поневоле

Средь неведомых равнин!

(А.С.Пушкин)

(Ритм неторопливый, спокойный)

-Посадите ребёнка к себе на колени и простукивайте ритм стихотворения его ножками, как барабанными палочками:

В чудный солнечный денёк

Зайка вдруг нашёл пенёк

И теперь семь раз на дню

Барабанит он по пню

Трам-парам, парам-пам-пам!

В заключение, хочу сказать, что первые два года жизни малыша я уделяла большое количество времени логопедическим упражнениям. Активно разговаривала, много читала вслух. Как результат, мы свободно начали разговаривать уже 2.5 года! Причем не просто говорить связные предложения, мы даже начали рассказывать стихи наизусть и сейчас в свои 3.4 года имеем большой словарный запас.

Уделяйте больше внимания своим деткам! Не бойтесь казаться смешными, преодолевайте свои «не хочу» и чаще говорите «надо». Не расстраивайтесь, если отдача приходит не сразу. Вам всё воздастся сторицей, и то, что вы вложите в ребёнка в его первые три года жизни, аукнется вам большим скачком вперёд в дальнейшем!

#логопед #логопедическиепроблемы #раннееразвитие #развитиеречи #артикуляционныеупражнения #произношениезвуков #раноговорим #дети #мамаиребенок #говоримправильноспелёнок