Развитие детей в раннем возрасте. (Продолжение)

Развитие детей в раннем возрасте. (Продолжение)

Моя крёстная водит дочку (1,5 года) на занятия в развивающую студию. Стоимость одного группового занятия 600 рублей в час, они ходят раза 2 в неделю. Ребёнка нужно развивать, ей нужно общение со сверстниками и т.д. Разберём данную ситуацию.

Что делают на занятиях с детьми такого возраста? Размазывают пластилин по картинкам, перекладывают палочки из стопки в баночку со специальными отверстиями, приклеивают манку, разукрашивают картинки. В общем, делают все то, что мы могли бы делать сами дома, бесплатно. Тем более у нас у всех есть в свободном доступе интернет. Когда я у них спрашиваю: зачем вам так рано занятия, можно же делать дома? Они отвечают: так она общается с детьми, играет вместе.

Дорогие мамы, посмотрите на своих детей в 1,5 года. Разве в 1,5 года ваши дети играют в сюжетно-полевую игру? Типа дочки-матери? Нет! Они играют со своими игрушками. И даже если рядом есть дети, они просто сидят рядом, но не взаимодействуют. (Отнять игрушку у соседа, ударить - не значит взаимодействие. Это ребёнок защищает своё пространство.) да, если брать мальчика и девочку, то они внимательно смотрят друг на друга, изучают, трогают, гладят. Они тактильно и визуально стараются сделать анализ. Это я, а это она ити он. Разве стоит водить ребёнка куда-то за деньги, чтобы он просто смотрел или сидел рядом с другим ребёнком? Есть парки, дворы, где можно познакомиться с детьми, изучать их и все то, что любят делать дети. Получается, что дело в нас, в родителях. А почему? Потому что мы относимся к первому пункту. Если я не буду мучать ребёнка ранним развитием, значит я плохая мать, следовательно я должна следовать за вторым типом людей и отдавать своего ребёнка во все секции сразу, чтобы было всестороннее развитие. Если вы относитесь именно к таким, то извините. Дальше информация не для вас. Так как вы сами знаете, что лучше для своего ребёнка.

Остальным мамам посвящается.

Есть множество занятий, которыми вы можете занимается со своими детьми. Приведу несколько из них.

1. Помните, все мы в детстве перебирали гречку? Знаете для чего мы это делали с родителями? Мы не только им помогали, но и развивали мелкую моторику, когда перебирали крупу. Все это можно делать с нашими детьми. Либо усовершенствовать: перемешать горох, фасоль, рис и гречку ( любую крупную крупу, по шепотке) поставить столько же емкостей, сколько видов крупы, чтобы ребёнок выбирал одинаковые и складывал в тарелочки.

2. Лепите из пластилина. Либо сделайте сами солёное тесто. Будет гораздо безопаснее. Развитие воображения, мелкой моторики.

3. Многим сейчас дарят игрушки, куда нужно вставлять фигурки в определённые отверстия. Поиграйте в такую игрушку со своим ребёнком. Для него это игра, а вы в это время развиваете у него представления о фигурах. Важно: проговаривайте фигуры! Это квадрат. где квадрат? Вот квадрат. И обязательно хвалите своего ребёнка хоть и за маленькие, но достижения! Чуть позже расскажу вам р других методиках и более подробно. Всем удачи💋 лёгкой беременности, родов и здоровых детишек ☺️#дефектологЖеня