❇ ОТ года до трех. Покорение мира
❇️ОТ года до трех. Покорение мира
Малышу год👶🏼. Уже совсем человечек. Стоит, пробует ходить🚶🏼, говорит несколько слов.
Если этот год в его жизни был благополучным, он приходит к своему первому дню рождения с самым ценным подарком от родителей – прочной привязанностью, дающей уверенность в себе, поддержку, чувство защищенности и силы💪 для исследования мира.
Исследование мира – вот чем он займется на следующем этапе.
Держитесь, кошки🙀, мобильники📱 и мамины новые туфли👠. Вставайте с кресла, родители – теперь вам предстоит побегать🏃🏽. Вашего отпрыска ждут великие дела.
Следуй за мной❗️
Слезая с рук около года, следующие пару лет ребенок проводит рядом с родителем – «у маминой юбки👗». Интересно, что в некоторых диалектах русского языка (и в других языках) есть даже отдельное слово «юбошный» как обозначение возраста ребенка, вот именно этого, с года до трех.
Самое главное, базовое желание маленького ребенка – оставаться рядом со «своим» взрослым. Желательно всегда. Пока малыш не способен сам перемещаться в пространстве, вариантов у него немного – только звать криком🗣.
В самом деле, что может сделать совсем маленький, не способный самостоятельно перемещаться детеныш, если в минуту опасности вдруг оказался не рядом с родителем? Драться он не может, убегать🏃🏽 и хитро прятаться тоже. Его единственная надежда на спасение – что к нему вернется родитель и очень быстро заберет отсюда в безопасное место или как-то еще разберется с угрозой.
Что детеныш может сделать от себя? Только одно: оставаясь на месте, поставить звуковой маяк, чтобы взрослый не тратил время на его поиски, скажем, в высокой траве🌾. Эта первая, самая примитивная программа «оставайся на месте и кричи громко», и она более-менее сносно работает весь первый год, если родители в порядке👌 и отзывчивы.⤵️⤵️⤵️
Юлия·
Мама сына-младенца
Но вот наконец ребенок научился преодолевать силу земного тяготения, хотя бы пока на четвереньках🚼 и – о, чудо, надо же! Теперь я могу сам приблизиться к маме, когда захочу!
Стоит ли удивляться, что потом двигательная активность развивается стремительно: пополз, потом пополз быстро, и вот уже первые шаги👣, которые ребенок делает всегда по направлению к родителю, навстречу его протянутым рукам – вот оно, счастье! Больше не надо ждать милостей от взрослых, захотел – и пошел! Потом побежал! Ведь стимул мощнейший – исполнение самого главного желания, самой базовой потребности.
Так начинает свое становление важнейшая поведенческая программа, которая обеспечивает безопасность ребенка, его развитие и взросление – поведение следования👣👣.
Программа следования есть почти у всех млекопитающих🐺, и у многих птиц🐤: детеныши следуют за мамой, куда бы она ни пошла. Они сами не решают, куда бежать, не выбирают путь, не рассматривают варианты. Никаких «налево пойдешь⬅️… направо пойдешь➡️…». Залог выживания: следовать за своим взрослым, а уж он знает, куда.
Слоненок🐘 трогательно держится хоботом за хвост слонихи, олененок бежит за ярким белым пятном у мамы под хвостом – чтобы легче было не терять из поля зрения на бегу, утята смешно семенят за уткой, человеческий детеныш идет рядом с родителем, держась за его руку или одежду👗.
Поведение следования очень сложная программа, ведь нужно одновременно делать несколько дел: удерживать в поле внимания «своего» взрослого, который при этом быстро движется, оценивать свое от него расстояние: не отстал ли❔ не прибавить ли ходу❔да еще в процессе смотреть под ноги – взрослый движется вперед➡️➡️, ему не до этого. Сложно. Следованию не научишься за один день, на это уходит время⏰.
Наверняка вы много раз наблюдали, что происходит, когда малыш еще не вполне освоился со следованием.
Вот ребенок👶🏼 лет полутора идет куда-то с мамой👩. Скажем, в поликлинику🏥. ⤵️⤵️⤵️
Юлия·
Мама сына-младенца
Идет то за руку с ней, то просто рядом. И вдруг увидел под ногами что-то интересное. Или просто зазевался, притормозил. Мама прошла по инерции вперед на несколько шагов👣. Обернулась, видит, что малыш отстал, и зовет его: «Догоняй скорее!»
Если она успела уйти на пару шагов, то он догонит. А вот если на несколько метров…
Ребенок вдруг обнаруживает себя в незнакомом месте, на улице🏡🏣, среди чужих людей👥. Мама далеко. Ему становится тревожно😨. При этом ходит он пока еще не очень. Следование освоил нетвердо. Поэтому включается старая добрая «программа для самых маленьких»: оставайся на месте и поставь звуковой маяк🗣.
Малыш стоит как вкопанный и готовится зареветь. Если мама догадается вернуться к нему, обнять, взять за руку – все будет хорошо👌.
Но если мама нервничает, торопит: «Давай скорей, опаздываем, врач уйдет!» – тревога ребенка взлетает, он «укрепляется на местности» еще прочнее, например, может сесть на попу, и таки начинает плакать😧😭.
Не из вредности, и не из непослушания – просто так ему говорит инстинкт, он делает как раз то, что положено.
И совсем беда, если мама решила, что это подходящий момент повоспитывать, начинает его ругать или, того хуже, грозит уйти и оставить: «Ну, и сиди тут, а я без тебя уйду, раз ты такой непослушный❗️». Да еще обязательно возникнет рядом какая-нибудь добрая бабушка с текстом: «А кто это тут маму не слушается, вот я тебя сейчас заберу».
Представляете себе ужас положения⁉️Уж какое тут следование, малыш буквально вцепляется в землю и орет уже всерьез, в полном отчаянии😱😭. И уж точно ни за что не пойдет к маме.
Теперь даже когда она за ним вернется (а куда она денется?) понадобится довольно много времени⏰, прежде чем он перестанет плакать и снова сможет сам следовать за ней👣.
⤵️⤵️⤵️
Юлия·
Мама сына-младенца
Если такое повторяется часто – ребенок становится тревожным, формирование следования задерживается, он не идет сам, а виснет на родителе, боясь отпустить его от себя☝️.
Интересно, что если с ними гуляет еще и старший ребенок, лет пяти хотя бы, он часто первый соображает, что происходит, возвращается за младшим, чтобы притащить его к маме, одержимой приступом педагогического рвения. Словно еще сам не забыл, каково это – сидеть там и слушать «Я сейчас от тебя уйду».
✅ПРОДОЛЖЕНИЕ ЗАВТРА💗
Юлия·
Мама сына-младенца
@katu и вот это