беременяшки и уже мамочки детишек 2-5 лет 🆘, как думаете будет ли такая игра интересна вашим детям? или же что добавить можно?!
В общем такое описание:
Это игра для детей 2-5 лет по мотивам сказки Корнея Чуковского "Бармалей".
Игра представляет собой игровое поле в виде континента Африки. Животные, растения и персонажи ребенок может передвигать в любое место, т.к. они на магнитной основе как и само игровое поле. Взрослые могут добавлять персонажей по мере их появления в сказке. Формат игры А3. Ее можно сложить по полам, т.к. 2 части скреплены шнуром и закрепляются в сложенном виде резинкой и крючком. На резинку можно игру повесить на стену.
так же к игре может прилагаться текст сказки или CD диск с аудиозаписью сказки( но это не знаю, можно и не делать так) .
Игра может быть упакована либо в коробку, хотя это наверно слишком для такой игры, либо в целлофановый пакет, на котором так же может быть графика по игре, которая дополняет ее.
так же можно для персонажей , животных и растений сделать одну отдельную упаковку или же оставить их прикрепленными к карте, но если упаковка она будет внутри основной упаковки.
👉а дело в том, что мне диплом делать, вот сказали придумать игру, мол чтобы интересно было и все такое. эскизов пока нет :( завтра защита темы, придёт тётка злая которая может не допустить к диплому, и тогда мне придётся уходить в академичечкий что ли или не знаю как(
хочу пройти за счёт идеи, МБ сделаю пару эскизов типа как примерно будет выглядеть и все такое...
Комментарии
Вашу идею можно развить на дифференциацию животных ( животные домашние, лесные, жарких и холодных стран). Вот тут модельки животных, лес, ферма, имитация пустыни, льдов Арктики, можно и с магнитами поэкспериментировать
Вы мне про направление игры и возраст детей укажите, у вас же есть какие-то минимальные требования к пособию ?
То что вы мне про Африку написали, прекрасно выполнит песочница, у психологов а оснащении при пескотерапии, можете загуглить, карты и видимости Африки не надо, у них в 5 лет ориентировкам в пространстве ограничивается право-левой ориентировкой, использование простых и сложных пространственных предлогов, формированием ориентировки на улице
@chaild не знаю просто что может заинтересовать ребёнка... с детьми общаюсь не очень и понимать их тем более не умею (
@chaild просто читать сказку будет интересно, но когда показываешь ребёнку этих персонажей и он их может потрогать и передвинуть , это же интереснее. Плюс если расставлять животных по месту обитания в Африке, малыш будет запоминать и учиться где кто обитает, а не просто, что все в Африке, а где неважно. Планирую ещё сделать саму карту пазловую, чтобы тоже было интересно, а не просто взять и понаклеивать животных на готовый континент.
Только вот думаю что этого мало, поэтому и написала сюда за помощью, чтобы помогли или подкинули идею как еще можно заинтересовать ребенка. Пока это все ещё не одобрено, завтра одобряет или нет... Это я уже вторую тему меняю :(
@nastassia_serzantova, с такой первый раз сталкиваюсь, я практикующий логопед, поэтому мне немного непонятна суть задумки, объясните суть и Назначение игры, они ведь разными бывают, то что вы описываете по сюжетно-ролевой можно прекрасно реализовать с песочницей и соответствующими игрушками
Простите за вопрос, а что у вас за специальность ?
@elizavetamekto вот в этом и проблема, тоже самое мне и учитель сказала. мол вспомни ты де сама была ребёнком недавно и у тебя будет, так вот придумай что ему будет интересно...охохо
@ola617 ну смысл в том, чтобы наглядно, передвигая что-то, а не просто на картинках рассказать сказку ну и создать игровую атмосферу. В принципе ребёнок будет развивать логику, т.к. будет ставить животных в каких то определённых местах, там где они обитают конкретно. Ну и естественно, читая сказку будет определять животных, и т.д.
@ola617 вот моя бы с таким тоже играла,что б потискать,посчитать и что б оно болбатало!))
вы спросили мнение,я хотела вам передать то что детям двухлеткам это будет на мой взгляд не интересно,хотя если магниты))за счет магнитов может и ничего,все дети любят магниты,но если б эта игра рассказывала что то сама,вот как много подвесных алфавитов и ковриков...вот тоже немного не поняла что же ребёнку это все даст кроме того что он это все дело будет двигать и переставлять?надо некий смысл и действие вам дадумать,что то чем ребёнок был бы заинтересован и хотел попробовать
Смысл игры мне не понятен, я поняла что красочно и зверушки, а в чем цель - не пончтно. Но для меня в играх самое важное - это чтобы дети играли самостоятельно, развивпли память и творческий потенциал.
@elizavetamekto ну делала бы просто такие кухни,то для диплома слишком банально было бы)
ну раз не хочет то ладно) лишь бы интересно ей было
@ola617 так, ну значит дети по старше от 4-5)
оооо, не придумать стишки это уже много было бы... у меня тут диплом 20 июня защита, так не успею .
Ну а так в целом, интересна ли игра для детей ?
Я бы хотела игру в айболита. Типа ходишь, количество ходов определять вертушкоц, чтобы на ней цифра, а ребенок считает ходв. И чтобв там карточки с зверушками и их нужно лечить, отгадывая загадки, читая короткие стишки, гладя по пузику-ножке... Моя бы малая балдела от такого)))
В такие игры с детьми маленькими нужно играть взрослым. Причем лет в пять. В три не зайдет.
моей 2.5 не очень такое интересно...она играет стандартно с кухняй и нарезными продуктами пластиковыми,куклы,посудка,рисует,конструктор складывает,кубики строит,на машине гоняет,мазайки деревянные и такие складывает,есть похожий зоопарк,как вы описываете,с конструктора,но она вообще не играет как я не пыталась заинтересовать никак пока..
@chaild возраст старше 3