Из книги Масару Ибука «ПОСЛЕ ТРЕХ УЖЕ ПОЗДНО» – Никогда не игнорируйте плач ребенка. Игнорировать…

Из книги Масару Ибука «ПОСЛЕ ТРЕХ УЖЕ ПОЗДНО»

– Никогда не игнорируйте плач ребенка. Игнорировать ребенка хуже, чем баловать его.

– Почаще берите ребенка на руки.

– Новорожденный чувствует ссоры родителей.

– Нервозность родителей заразна.

– Ребенок запоминает только то, что ему интересно.

– Ни один ребенок не рождается гением, и ни один – дураком. Все зависит от стимуляции мозга в первые три года жизни ребенка.

– Ребенок может прочесть по картинке в книжке совсем другую историю, чем та, которую читает взрослый.

– Впечатления раннего детства определяют его дальнейший образ мыслей и действий.

– Злоба и зависть у ребенка – это выражение бессилия.

– Не высмеивайте своего ребенка в присутствии других.

– Интерес – лучшее побуждение.

– Интересное дети считают правильным, а неинтересное – неправильным.

– Каждый ребенок может учиться хорошо – всё зависит от метода обучения.

– Неправильное питание вырабатывает плохие привычки на всю последующую жизнь.

– Распорядок дня развивает чувство времени.

– Музыкальная гармония лучше всего усваивается в раннем детстве.

– Ребенок обладает замечательной образной памятью.

– Звучание стихов тренирует память.

– Окружайте маленьких детей лучшим, что у вас есть.

– Избыток игрушек рассеивает внимание ребенка.

– Физические упражнения стимулируют развитие интеллекта.

– Ролевые игры развивают творческие задатки ребенка.

– Тренируйте левую руку так же, как и правую.

– Детям полезна ходьба.

– Для ребенка работа и игра – это одно и то же.

– Прежде чем воспитывать детей, нужно сначала воспитать родителей.

– Учитесь у своего ребенка.

– Не насилуйте волю малыша.

– Дети – это не собственность родителей.

– Главное – развить в ребенке его безграничные потенциальные возможности, чтобы больше стало радости в его жизни и в мире.

– Пусть ваш ребенок будет лучше вас.

Масару Ибука – один из основателей корпорации Sony, создатель новаторских концепций по воспитанию и обучению детей раннего возраста.