Возьму погонять у @uberevil ее хэштэг #веселый_Фрейд потому что хочу поделиться с вами мнением практикующего психолога.
Итак, речь пойдет про так называемое "раннее развитие", что на самом деле является обыкновенной ранней доессировкой. Всякие Монтессори и Доманы, репетиторы по английскому с 7 месяцев (с семи месяцев, Карл!! Это я здесь в прегги увидела) и прочее. Помимо того, что все это спекулирует на чувстве вины матери "не занимаешься ребенком - плохая мать, будет тупой и пойдет полы мыть" (в Газпроме - почему бы и нет😂). Помимо того, что это выкачивание денег из родительского кошелька (если есть - не жалко, кто везёт на том и едут в конце концов). Помимо того, что это бесполезно для настоящего развития и годится разве что для хвасталок перед мамочками в песочнице "а мой уже в 9 месяцев знает 80 разных цветов"... ЭТО ЕЩЁ И ОТРИЦАТЕЛЬНО СКАЗЫВАЕТСЯ НА РЕБЁНКЕ. Почему - читайте далее:
Доброе утро! Все упомянутые выше мною мктодики рассматривают ребенка как механизм, нуждающийся в настройке. Т.е. по Монтессори ребенок это сумма органов чувств ( зрения, слуха, вкуса), по Доману это компьютер, куда нужно загрузить побольше файлов. Зайцев считает, что ребенок не способен разделять слог на буквы и звуки, поэтому обучал чтению по складам. Эти подходы абсолютно игнорируют физическое и эмоциональное развитие. А именно эти сферы сейчас активны для развития у малышей от 0 до 3-4 лет. Развитие у младенцев идет через манипуляцию с предметом, через эмоциональный контакт с родителями, через приобретение новых навыков: ползание, ходьба, бег, прыжки, подъём по леснице. Сейчас необходимо уделять большое внимание именно этой сфере: физическому развитию. Сюда же и развитие мелкой и крупной моторики. Цветной рис, бусины, песок, шнурки, замочки - прекрасно! Нанизывание колец на пирамидку, вставлять стаканчики один в другой, катать бутылочки с водой - супер! Эмоциональное развитие тоже очень впжно. Эмоциональное общение, демонстрация различных эмоций в зависимости от ситуации, называние эмоций, которые испытывает ребенок это то, через что происходит всесторонее развитие.
Многие родители считают, что развитие это накачивание ребенка знаниями и умениями, часто ненужными ребенку. Т.к. эти знания не актуальны на данный момент времени, эти знания ребенок не сможет применить. Я про обучение 2 летки английскому языку в русскоговорящей семье, про изучение 100 цветов и оттенков, про механическое запоминание всех стран и их столиц, про чтение и счет.
Про два последних скажу отдельно. Мозг ребенка развивается постепенно, и в психологии есть понятие сензитивный период, это период наиболее благоприятный для усвоения определенных знаний, умений и навыков. Это тот период, когда ребенок без проблем усвоит материал, т.к. для восприятия этого материала у ребенка созрели определенные мозговые структуры. Сензитивный период для обучение чтению начинается с 4,5 лет. Не раньше, а чаще позже. Можно пробовать обучать двухлетку буквам, но это будет не эффективно. Ребенок забудет эти буквы.
Те знания, которые мы предлагаем ребенку должны быть ему по силам. Мы не сможем научить ребенка в 3 года перетаскивать холодильник, но мы сможем научить его говорить.
А когда занимаемся вкачкой в ребенка не нужных ему на данный момент знаний то упускаем время для физического и эмоционального развития.
Никто не говорит, что ребенока не нужно обучать. Нужно, но всё должно быть своевременно и не опережать события. И ещё, ребенок лучше воспринимает информацию на собственном опыте. Он лучше поймёт что такое снег когда увидит его и потрогает, нежели мы будем объяснять это погодное явление по карточкам например.
Чем можно заниматься с ребенком 10мес. Рисование пальчиковыми красками, пересыпание круп, игры с разными пирамидками, стаканчиками, игры с машинками, строить башенки из кубиков, чтение стихов, музыкальные книжки, пианино детское. Постоянное общение с ребенком, комментирование своих и его действий. Простые вопросы: где папа? где баба?
Спрятать перед ребенком предмет и предложить его найти. Также даём возможность ребенку исследовать мир, развивать хождение. Пальчиковые игры: сорока, кисонька мурысонька, этот пальчик в лес пошёл и т.д.
Большинство молодых мам рано или поздно приходят к мысли: а хорошая ли я мама, а всё ли я делаю для ребенка, а хорошо ли ребенку со мней и т.д. И начинается поиск ответов и решений. И часто возникает вопрос о развитии. Тут подключаются профессиональные маркетологи, которые умело начинают втюхивать методики раннего обучения, недешевые методики. Можно в поисковике набрать ранее развитие ребенка и посыпятся различные методики с пелёнок. Я сама с этим сталкивалась и уже хотела сделать свою старшую дочь жертвой Домана. Но моя коллега, более опытная мама, работающая с подростками надовала мне за это по рукам и по голове. Но я всё-таки успела помучать свою дочь изучением цветов в 1 год, что результатов естественно не дало никаких, только моё безосновательное разочарование в себе и в дочери. Поэтому, я прекрасно понимаю тех, кто хочет заниматься ранним обучением, но я не могу не сказать об ошибках, которые могут возникнуть в результате этого.
Комментарии
именно по такой причине не напихиваю дочь всякими развивашками.Это убьет весь интерес ребенка к обучению в дальнейшем.Сейчас если так посмотреть то верх наших развивающих игр с ребенком 1,2 года - это цветной конструктор,который она с удовольствием крутит вертит собирает,пирамидка музыкальная,стаканчики и машинка.Считаю этого вполне достаточно.Вместо перебирания круп я с ней делюсь своей едой.Раскидывает вареные макароны,фарш,фасоль.Захочет съест,захочет пальчиками раздавит.При этом двумя пальчиками прекрасно брала маленькие крупинки мусора с пола еще до того как я ей начала еду свою давать.Т.е. мелкая моторика работает и без занятий всяких.Большую часть времени ребенок спокойно играет сам.Из-за этого ни в какие ящики не лезет и ничего не выкидывает.Ей просто не интересно шкодить,потому что ей не запрещают.Сама из своего рюкзака игрушки достает.Дети сами себя прекрасно могут развивать если им не мешать.
@natalyamosolova, 3/4 торговых площадей в центре это либо его ювелирка, либо сбербанк :)
О мне мама и говорит 😄 мне тогда казалось что их много. Сейчас даже представить не могу 😀
@natalyamosolova, ага, особенно ювелирок - басанский разошелся не на шутку, в центре хлеба негде купить 😂
Помню помню походы по улице зимой 😄 10 минут и в магазин. Хорошо что их в Магадане тьма тьмущая
@natalyamosolova, а нашей колымской зимой вообще больше делать нечего, прогулки так себе в такие холода :(
@natalyamosolova, и да, вполне быть может срач ☺️
@natalyamosolova, я вот хочу походить с Агатой куда нибудь после года на какие нибудь групповые занятия где мамы с детьми или в игровые комнаты - чисто развлечься и сменить обстановку, на людей посмотреть, если ей понравится, конечно (в поликлинике ей уже очень интересно). Но некоторые воспринимают развивашки и прочие как какое то настоящее (а ля школьное) обучение, разве что дневников не хватает им с оценками, чтобы хвастаться "успехами" их малышей
Капец... В 7 месяцев (( непонимаю зачем так рано пытаются нагрузить ребёнка всякими этими методиками .детство ... Оно так быстро проходит , надо наслаждаться с ребёнком ,изучать мир ,все пробовать (чем собственно дети и занимаются )) я с удовольствием буду сл своей дочкой летом валяться на травке ,ловить бабочек и рисовать цветочки чем сидеть дома с карточками 😄😄😄
На просторах прегги очень много таких мамочек, которые стараются вырастить гениев. Недавно увидела пост о том что 9 месячный ребёнок ходит на занятия для детей до года. В проспекте написано что здесь его научат как общаться с детьми и дружить с ними (обращаю внимания, кто меня прочитает, что ребёнок воспринимает детей своего возраста как неодушевленный предмет 😊, то есть если он пнет, ударит или потянет за волосы, он не поймёт что сделал больно. И это до 3 лет). Обещают научить говорить и читать. Ну это вообще бред. Также развивающие занятия. Только не понятно что там развивают? 😞 и грандиозная мамаша (я их называю так) пожаловалась, что её 9 месячный ребёнок не хочет заниматься, что он хочет играть с игрушками. Было смешно. Также я не понимаю как развивать мелкую моторику крупной или другими мелкими предметами. У меня это съедалось и сьедается на скорость: кто быстрее я или дети😄 в общем, книга есть ПОСЛЕ 3Х УЖЕ ПОЗДНО. Те кто умеет читать (в плане умеют находить смысл в тексте) Автор пытается донести, что если ребёнка любят и с ним занимаются, то не надо загружать себе и ребёнка развитием. И последнее, а то я тут расписалась 😉, все хотят развития раннего, но если это развитие проявиться в 30 лет, то Вы просто прекрасная и лучшая мама 😊
@lenta, имей совесть, небось, на бюджете училась? Отрабатывай государственные деньги, просвещай!!
@uberevil, 😁😁😁 Саша, хорош! 😳😳😳😳 Я стесняюсь. Я на защите диплома почти в обмороке валялась😂
@uberevil Монтессори это очень хороший педагог и сделала очень много для развития детей. Правильно отметила Лена что маркетологи и сами мамы сделали так, что и систему развития Монтессори принимают для раннего развития. Хотя это совсем о другом 😊
@belena, про монтессори это только на Лену надежда, она спец
@lenta, @uberevil развивайте тему, просвещайте нас, быдло необразованное :)
@lenta, да да, я так и поняла, там частично все верно - мелкая моторика и все дела. Но с малыми детьми лучше вообще ни в какие "методики" не суваться, а делать то что нравится и весело :)
Небольшая поправочка: Монтессори - это не раннее развитие! Методику извратили чокнутые мамаши. Монтессори - это как раз развитие в соответствии с сензитивными периодами ребенка😉
@belena, капец) мне жалко детей, а у родителей просто нет мозгов
Слава Богу, что ты об этом пишешь ) для ребёнка до 2 лет действительно ничего не надо кроме физического и эмоционального развитие. Я каждый день вижу девочку , которой картины Шишкина с рождения показывали , вместе с карточками Домана, и постоянная муштра..печально , она как маленькая бабушка
я также считаю, что всему свое время)