«Горшок» — одна из самых спорных тем в воспитании детей наряду, например, с прививками и грудным вскармливанием. Каждый родитель вправе сам решать эти вопросы, ориентируясь на индивидуальность своего ребенка. Делать свой выбор проще, когда ты владеешь разнообразием информации. Предлагаем вашему вниманию мнение по этой теме новозеландского психолога Найджела Латта, которое он изложил в книге «Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума».

Когда начинать приучать ребенка к горшку?

Найджел Латта рекомендует не задумываться на эту тему до того, как ребенку исполнится год. Поскольку с физиологической точки зрения дети еще не умеют контролировать мочевой пузырь и кишечник.

По словам Латта, к трем годам примерно две трети детей обучаются не писать в штаны днем. К четырем годам это получается у большинства.

Оставаться сухими ночью большинство детей учатся только после того, как научатся оставаться сухими днем. В среднем это им удается примерно к четырем годам, некоторым – к пяти.

Как понять, что ребенок готов?

Найджел Латта советует родителям задать себе несколько вопросов:

• Ему больше года?

• Владеет ли он речью достаточно хорошо для того, чтобы сообщить вам, что испачкал подгузник/штанишки? Сможет ли он сообщить вам, что ему хочется в туалет?

• Достаточно ли он потребляет грубой пищи и воды?

• Понимает ли он, когда вы им довольны?

• Можете ли вы заинтересовать его идеей приучаться к горшку?

• Сильно ли эта проблема волнует вас самих? (Если нет, то можно расслабиться и позволить ему еще немного походить в подгузниках.)

• Готовы ли вы к тому, чтобы попробовать приучить его к горшку, но остановиться, если дело дойдет до криков и сопротивления?

• Есть ли у вас мощный моющий пылесос?

Если вы ответили «да» на эти вопросы, то можно переходить к приучению ребенка к горшку. Найджел Латта предлагает делать это, используя план из трех ступеней.

1. Создать мотивацию

Нужно заинтересовать ребенка горшком. Один из способов — сделать предмет поначалу недоступным. Обычно именно такие вещи привлекают детей больше всего. Затем надо показать, что туалет — это весело и увлекательно. Например, рассказывайте какие‑нибудь истории с участием горшка.

Параллельно постарайтесь создать у ребенка впечатление, что грязные подгузники и штанишки – это нечто неприятное. Каждый раз, меняя подгузники, нужно спрашивать его, хочется ли ему поменять подгузники.

2. Сначала научить мишку

Лучше всего дети учатся в игре. Научите своего малыша спрашивать мишку, хочется ли ему в туалет. Если мишка захочет в туалет, посадите его на горшок и устройте из этого большое событие. Время от времени интересуйтесь, не захотел ли мишка в туалет снова. Если ребенок говорит «нет», то соглашайтесь с ним и хвалите мишку за то, что тот знает, когда ему хочется в туалет.

Если ребенок говорит «да», то снова устройте из этого грандиозное представление.

3. Научить ребенка

Нужно специально обратить внимание на то, что с этого момента подгузники отменяются.

Следующий этап – нужно дать ребенку побольше попить и каждые два часа интересоваться, не хочется ли ему в туалет. Если вы постарались создать мотивацию, то, скорее всего, он захочет в туалет. Если нет и если он отказывается садиться на унитаз или на горшок, то нужно вернуться на шаг назад и заняться мотивацией.

Если ребенок хотя бы немного что‑то выдавит из себя, не забудьте устроить целое представление по этому поводу. Главное здесь – положительное внимание.

На следующей стадии поощряйте ребенка к принятию самостоятельного решения пойти на горшок или в туалет. Понятно, что когда он сделает это впервые, не дожидаясь вашего вопроса, нужно будет сделать из этого торжественное событие.

И в заключение! «Я не перестану повторять, что ребенок должен находить во всем этом удовольствие. Что бы вы ни делали, делайте так, чтобы ребенку было весело и интересно. Если он сопротивляется, не настаивайте на своем, подождите немного и вернитесь к обучению позже», — пишет Найджел Латта.