Не опоздайте! Оптимальное время начала воспитания Моя статья на сайте OKGV. ru С появлением малыша,…

Не опоздайте! Оптимальное время начала воспитания

Моя статья на сайте OKGV. ru

С появлением малыша, мы начинаем задумываться о том, какой из него вырастет человек. И, конечно, представляем себе идеальную картинку.

Кто-то хочет, чтобы ребенок добился в жизни того, что не получилось у него самого, кто-то не желает повторить ошибки своих родителей, имея негативный опыт общения с ними, а кто-то просто любит своего ребенка таким, какой он есть, живя сегодняшним днем.

Помню, когда появился мой первый ребенок, я тоже анализировала свои взаимоотношения с мамой. Что-то мне в них нравилось, и я хотела бы повторить это со своим ребенком, а что-то мной категорически не принималось.

Я благодарна маме за то, что она не подменяла меня в уходе за ребенком, давая нам возможность научиться понимать друг друга. Она помогла мне понять, что все страхи связаны с недостатком информации. О воспитании детей было написано очень много, но о последствиях различных методик воспитания и раннего развития не говорил почти никто.

Современные авторы, имеющие положительный опыт воспитания собственных детей, анализируя его отдаленные последствия, пришли к выводу о том, что основной период, когда у малыша формируется поведение и складываются впечатления о мире — это первый год жизни.

Родителям необходимо понимать, что процесс воспитания запускается с момента рождения ребенка. Это похоже на выращивание рассады: попадая в благоприятные условия, у нее хорошо развивается корневая система, цветок растет и радует нас.

Воспитание ребенка первого года жизни неразрывно связано с заботой о нем. Мама, достигая единения с ребенком, реагирует на его нужды и потребности, чувствует его эмоции, как свои собственные. Вначале, она учит малыша прикладываться к груди, регулируя его поведение под грудью. Она мгновенно реагирует на плач ребенка, показывая свою надежность, создает ощущение безопасности. Она разговаривает с малышом, озвучивая свои действия и чувства. Такие беседы вначале даются нелегко, но они очень важны для формирования у ребенка пассивного речевого запаса.

Когда малышу становится интересно наблюдать за действиями мамы, она, выполняя домашнюю работу, берет его с собой. Это делает малыша активным участником процесса и позволяет изучать свойства предметов. Таким образом ребенок знакомится с окружающим миром. Ребенок вместе с мамой занят делом и у него нет времени на выяснение отношений.

На примере родителей, малыш учится общению с другими людьми. Именно в младенчестве закладывается прочный фундамент дальнейшего поведения человека во взаимодействии с окружающими. Ребенок, с помощью мамы, знакомится со своими чувствами и постепенно учится управлять своими эмоциями.

Каким образом проявится талант ребенка, во многом зависит от тех возможностей, которые предоставляли родители в период младенчества.

Мера родительской любви, уважения, последовательность в вопросах ухода и воспитания малыша, во многом определяет каким он вырастет.

Юлия Дарвин