Когда мы поступали, нигде не было четкой информации. С первенцем все наугад делала😂 Думаю очень полезно будет родителям будущих лицеистов👍🏻
Про подготовку.
В ГК 5 класса поступают из школ городского округа, формируется один физмат класс из 14-16 детей. Потом каждый год набирают по 1-2, до 9 класса их будет около 22. Это после 9 класса поступают из улусов и разделаются на профильные.
При лицее есть доп кружок «Дьоҕур». Набирают туда в начале учебного года и после нг. Заранее на сайте выкладывают информацию. Поступление туда очень простое, кружок платный поэтому кажется набирают практически всех желающих😅
Учат олимпиадную математику и якутский язык. Преподаватели приходящие, не учителя школы. Кружок хорош тем, что постоянно проводят олимпиады, можно посмотреть примерный рейтинг и возможности своего ребенка.
Дополнительно советую нанять репетитора, не обычного, а именно обучающего решать олимпиадные задачи и прокачивать логику😅 это будет еще плюсом в дальнейшем, сын при поступлении в рейтинге был во второй половине списка, а сейчас занимает призовые места и его отбирают в сборную школы.
Таких репетиторов на самом деле немного, академический час индив. стоит 2000₽ в среднем. На такие платные занятия тоже отбирают, смотрят задатки ребенка😅
Знаю что есть очень сильный, ее ученики занимают места на всероссийских олимпиадах и с ней высокая вероятность поступления в рли, но она очень требовательная и строгая. После звонка было чувство что меня отругали, поэтому передумала отдавать сына ей. Пошли к той, которая понравилась сыну. Олох мой принц диирэ😂 Но у нее из 5 или 7 детей поступили только двое.
Еще дополнительно занимались дома, купила в айар методичку (фото2)
Про поступление.
Надо следить за их сайтом, будет объявлено заранее когда будут экзамены и до какого надо подать заявление.
В первый день экзаменов пришли больше 120 детей, из них только половина проходит. Всего 5 задач на якутском языке, максимальный балл 7.
Во второй день такого же уровня задачи по 7 баллов и изложение на якутском языке (Максимальный бал 10 баллов, 5 за содержание, 5 за грамматику)
До третьего дня дошли около 30 детей. Это второй этап. Психологический тест и устная математика. Про тест сын говорил обычные вопросы про себя. Задачи по математике были намного сложнее, 5 штук и каждая оценивается по 7 баллов +15 максимальных баллов за то, как объясняет устно решенную задачу на родном языке. Максимальный балл всего 50.
После этого дня прошли около 20 детей. Топ 7 можно сказать уже поступили, баллы были очень высокие. Даже расписание у них было другое. Сейчас отбор был из остальных 13 детей на 9 мест.
Наших 3 дня обучали, расписание такое (фото4). Проводили игры, смотрели как ведут себя дети и уровень якутского языка.
После было собеседование. Сначала говорили с ребенком, потом звали родителя. У сына спрашивали на какие кружки ходит, сколько делает уроки и кто помогает, про семью, почему хочет учиться именно в этой школе, кем хочет стать, как долго сидит в телефоне, чем помогает по дому, на каком языке общается с родителями, с одноклассниками. Примерно такие же вопросы потом задавали у меня, видимо хотели проверить правдивость😅 + какие условия даете для учебы дома, как охарактеризуете своего ребенка, насколько вы требовательная и что требуете от ребенка, замечаете ли вы отличие своего ребенка от других, чем? как наказываете его, как часто болеет, диагнозы. Примерно такие вопросы задавали.
Потом наконец результаты. Честно мне до сих пор ничего непонятно, результатов 3 этапа не озвучивали. Сын на 1 строку ниже был, но я видела видео где он на мате сальтуху делал когда остальные в команде решали вопросы🤪 Дети с конца списка поступили, а с середины детей вытеснили. Видимо хоть и хорошие баллы, но плохо владели родным языком. Ведь говорить и читать/понимать текст разные вещи. Практически все были с айыы кыhата и саха гимназии. Некоторые не ходили в дьоҕур и не занимались с репетитором.
Кстати нам репетитор в начале говорил, что ему лучше в фтл идти, а не в рли. Ходил в ШБЛ и ему не понравилось, хоть и преподаватель хвалил сына и набирал очень высокие баллы. Своим упором и трудом был нацелен поступить только в эту школу. И не прогадал. Он за такое короткое время очень раскрылся, его интровертскую душу часто заставляют выйти из зоны комфорта. Постоянные мероприятия в школе и все классом обязательно участвуют. Он теперь и танцует и олоҥхо может исполнить😂
Но нагрузку на учебу, расписание пар с утра до вечера не каждый ребенок осилит. Ему самому должно нравится. Насколько может быть сложно в таком возрасте и зачем все это начинаешь осознавать после. Младшего сына даже не планирую туда отдавать, он более творческий. Лучше вместо зубрежки с утра до вечера будет заниматься другим. Не обязательно же всем быть умниками😊
