Вот-вот мой сынок отправится впервые в детский сад. Волнующее событие... Переживаю за маленького так, как никогда за себя не переживала. Постоянно мне кажется, что он еще не готов, что он еще не дорос, что ему еще бы годик дома посидеть, и тогда!.. Но чаще ловлю себя на мысли, что это не для него сад проблемная зона, а для меня.

В раннем детстве я пережила сложную операцию на сердце, поэтому в сад пошла только в четыре года. Все это время я общалась с детьми на игровых площадках, у меня были друзья, с которыми мы ходили друг к другу в гости и играли вместе. Проблем со сверстниками не было, мне нравились ребятишки, а я нравилась им. Сад казался мне местом радости и веселья, я ждала его с предвкушением. Но что-то пошло не по плану...

Адаптация далась нелегко. Я была домашней, привыкшей к обществу мамы, папы и брата, поэтому в саду много плакала, без истерик и криков, но систематически. Иногда мне удавалось заиграться, однако внутри я все равно была в стрессе. Это жутко мешало воспитателям, для которых плачущий ребенок был помехой на занятиях. Они придумали просто "гениальный" выход из ситуации: как только я начинала плакать, меня закрывали в спальне. Там я одна бродила среди кроваток, звала маму, мне было очень обидно и не совсем понятно, почему все дети спокойно играют и веселятся, а мне это удовольствие недоступно. Я знала, что делаю что-то не так, взрослым это не нравится, значит, я веду себя плохо. Но и заставить себя выкинуть эти эмоции я тоже никак не могла.  

Со временем я кое-как свыклась с тем, что меня будут водить в сад постоянно, но до шести лет все равно плакала перед сончасом, умоляя воспитательницу позвать маму. Потом и эти эпизоды стали сходить на нет. Школа была для меня спасением: многие дети из группы оказались в одном классе со мной, и я чувствовала себя безопасно. Да и учительница оказалась ласковой, впервые в жизни я не боялась контактировать со взрослым человеком.

И вот мне уже почти тридцать лет, но я до сих пор испытываю проблемы с адаптацией и иногда думаю, что в этом обществе я чужеродный объект. Я учусь справляться с трудностями, сосредотачиваться на позитивном, но в где-то в душе все равно сидит маленький человечек, которого заперли в спальне, чтобы он не мешал, и пытается понять, почему ему так тоскливо...