Мой ребенок личность???
Часто ли вы задаете этот вопрос?? Сейчас в нашем мире, мне кажется, прям положено растить из детей личностей.
Сейчас нас учат прислушиваться к желаниям детей. Каждый ребенок имеет права на свои эмоции и всё это бла бла бла …
И сейчас я столкнулась с обратной стороной жизни. Вчера состоялась встреча в школе по поводу моего ребенка.
Опустим момент, что ребенок много болел, поэтому немного провисает в знаниях.
Я услышала о том, что в первом классе они должны поставить ребенка в одну шеренгу со всеми. То есть она ( моя дочь) должна стать безликой и одинаковой как и все дети.
А мой ребенок отказался работать с психологом. Ребенок аргументировал свой отказ. Я ее услышала и согласилась. Не смогла я сказать психологу в лицо, что даже ребенок поставил под сомнения ее квалификацию. Психолог в итоге согласилась, чтобы моя дочь не посещала ее занятия ))) И я считаю, что ребенок имеет права на такие мысли и умозаключения.
Ребенок мой оказался своенравным. Это тоже заключение психолога. Своенравность заключается в том, что ребенок добивается того что ей надо , а какими способами ( слезами, криками) это уже другой разговор 😂
И я поняла, что мой ребенок рано решил бодаться с системой 🙈 я встала на этот пусть в 5-6 классе. Мою маму так же позвали на ковер 😂 и она ответила, что у ребенка есть свое мнение и она не будет серой массой.
Лучший комментарий
То есть умение взаимодействовать с педагогами и одноклассниками без слез, истерик и способность освоить программу Школы России - теперь приравнивается к серой, безликой массе? А чем кроме истерик и отсутствия знаний выделилось ваше чадо?
Комментарии
Любой ребёнок - отдельная личность, безусловно! И иметь свое мнение, не стесняться своих эмоций, отстаивать свои границы в таком возрасте, конечно, прекрасно!
Но границы одного заканчиваются там, где начинаются границы другого! И когда слезы, и крики, которыми она добивается желаемого, не дают всем остальным заниматься, то тут уже возникают вопросы.
@karinka115, да, школа меня просто пока предупреждает , что ребенок мой своенравный ))
Просто обидно, что школе неудобны такие дети. В 2000 году я так же была неудобна в своей школе. И только в старших классах мой классный руководитель оценила эти мои качества.
Это никому не мешает, но руководить такими детьми сложнее
@alena_24.07, у меня тоже крайне «неудобный» ребёнок. И это требует огромных сил и временных затрат для обсуждения его особенностей с педагогами и с ним самим.
В некоторых случаях, конечно, хочется более индивидуального подхода к своему ребенку, и тогда многие рассматривают частные школы или домашнее обучение. Но вопрос в том, что ребёнок так или иначе столкнется с системой в будущем. И, на мой взгляд, избегать ее бессмысленно. Лучше научить его с ней сосуществовать. Ведь для этого на самом деле не обязательно становиться винтиком в огромной машине, и терять себя.
@karinka115, я столкнулась с этой системой, когда была сама ребенком. И моя мама меня поддержала.
Да, может порой было сложно ( в той же школьной среде). Моя мама меня всегда поддерживала.
Зато эта моя черта позволила выигрывать в различных литературных прениях))
В чем проблема перейти на домашнее обучение или учиться в частной школе? Растите "личность" дома. В гос школах никто никого не держит. Встретимся и поговорим к концу обучения о "Серой массе" и результатах)
@alena_24.07 открою вам секрет, у вашего ребёнка ещё нет никакого такого "мышления" 🤣 Мышление, в том смысле, как вы это преподносите, формируется всю жизнь. Пока у неё только лень, отсутствие мотивации, и педагогическая запущенность, судя по тому, что вы поощряете подобные деструктивные проявления.
@lulesya, формируется мышление всю жизнь. Но и в 7 лет оно уже есть.
Было бы странно , если бы в 7 лет мышление отсутствовало у ребенка.
@alena_24.07 О, сколько вас ждёт удивительных открытий впереди, удачи 🤣👌
Так вся школьная система заточена на выращивание роботов. Плевать на личность детей, должен выполнять что сказали и точка, нельзя иметь своего мнения, нельзя решать задачи, если не так как в учебнике.
Формализм во всём, миллион пустых правил. Отсутствие мотивации и заинтересованности в ребенке.
Оценки не показывают действительных знаний детей. Сумасшедшая не нужная нагрузка на детей.
Спасибо. Очень приятно , что хоть кто то меня понял
То есть умение взаимодействовать с педагогами и одноклассниками без слез, истерик и способность освоить программу Школы России - теперь приравнивается к серой, безликой массе? А чем кроме истерик и отсутствия знаний выделилось ваше чадо?
@kumysai, вы читаете как вам удобней.
Если вы причисляете себя к этому термину , то это ваше право.
@alena_24.07 да все тут не так читают, судя по комментариям.
@kumysai, все читают по разному , судя по комментариям.
Ребёнок тоже личность безусловно. Но мы живем в обществе в котором есть правила и законы. И если ребёнок их не соблюдает это не про личность. Это немного другое.
Вы немного путаете. Есть законы, которые , например , прописаны в ФЗ и конституции и их безусловно надо выполнять.
Но когда у ребенка есть свое мнение, она умеет аргументировать свое мнение - то не личность ли это???
Мой ребенок оказался неудобен тем, что не захотел участвовать в групповых занятий с психологом. И высказала это в мягкой форме.
@alena_24.07, в посте не написано что конкретно сделал ваш ребёнок. Ну если занятия предусмотрены значит надо посещать наверное. Разве не так? Можно так и на математику не ходить. Ну не нравится просто. 😝
@masai, нет, занятия с психологом это всегда по желанию. Это не обязательный предмет
Вы бы себя перечитали. В знаниях провисаем - но это мы опустим. Добиваться своего истериками - снова «другой разговор». Но при этом квалификация у психолога, конечно, так себе, да и дети все вокруг серые и одинаковые….
Суть текста было не про знания. А именно про то, что детей хотят видеть удобными и одинаковыми.
@amy_farrah_fowler, каждый видит и читает так как ему удобно
@alena_24.07, поддержу именно так я и восприняла пост.
Я тоже прислушиваюсь к мнением моего ребенка,и не считаю,что делаю не правильно.
Своё мнение, и хамство, невоспитанность, неумение вести себя в обществе, и следовать правилам социума и организации, куда ты пришёл, это разные вещи.
@lulesya, какой нормы??
Вы смешали просто всё.
Если человек имеет свое мнение - то его можно высказывать только в хамской форме ? Есть правила и нормы поведения - это как раз про воспитанность. Но где я написала о том, что мой ребенок ведет себя как то невоспитанно или неэтично ?? У нас с этим как раз все отлично, даже сверх отлично. Вести себя в обществе так же умеет ))
Человек имеет свое мнение! Так же как и вы свое. И умеет отстаивать свое мнение. И именно это не нравится нашей школе.
@alena_24.07 судя по вашему посту. И кстати в предыдущем посте, где дочь вам звонит три раза за 4 урока, с истерикой, что она не хочет учиться, что вы её обманули и уроков не 4, а 5, и чио надо срочно её отпроситься с внеклассного чтения, потому что она не хочет туда идти. Вы путаете тёплое с мягким. У вас девочка не хочет учиться, не хочет никаких усилий прилагать, нет мотивации, привыкла всего добиваться слезами и истерикой. А вы этому умиляетесь, поощряете, и хвастаетесь, какая она личность. Вы хотя бы определение слова "личность" прочитайте. Это вообще другое. Личность это любой человек, со своими ценностями, мировоззрением, стержнем, силой воли, и так далее.
@lulesya, а почему вы считаете , что каждый ребенок должен хотеть учиться ? Это нам ведь прописано нормами , что надо учиться.
Определение личности вы верное нашли. И именно это и присутствует в моем ребенке. Поэтому я и поощряю это.
Вы бы себя перечитали. В знаниях провисаем - но это мы опустим. Добиваться своего истериками - снова «другой разговор». Но при этом квалификация у психолога, конечно, так себе, да и дети все вокруг серые и одинаковые….