Мама, сними кофту? Милый диалог о тепле и объятиях с сыном

Мне кажется , если слова говорит, то никуда не денется, заговорит все) я вот насчет звуков парюсь, изначально записалась к ней на запуск речи, но как-то так быстро развились события, пока ждали, что в итоге ставим звуки) и я вот тоже в сомнениях, не куйней ли я занимаюсь, что в 2,5 ставим звуки, но с другой стороны ну четкая м, п, б, к, т должны же быть уже , хотя бы самые простые звуки, которые дети часто с года лепечут. А тут просто глухо. "М" только в слове мама, все. Ну вот недавно появилось "сь" и "н" иногда. Все. Кароче у каждого свои приколы с этой речью... Дай бог чтоб переросли без проблем)

У нас какая-то странная история, я очень долго вообще не понимала, говорит он или нет, потому что в его арсенале были только гласные. После 2 я внезапно поняла, что он тянет ударные гласные и это слово. Типа оооо это большооой, молокоооо, кооот и тд. Ууу - лууужа, ууутка и тд.
В 2,3 были вот эти тянущие гласные, да, нет, мама. Все. И то мама сначала была Амам.
Потом он начал добавлять еще гласные в слова и я стала его понимать, типа лужа стала у-а и тд. Потом это стало фразой аааааая и-на - большая машина. И все, периода именно новых слов у нас не бвло почти, я просто внезапно стала его понимать и сразу с фраз. Он стал пытаться повторить просто все, что слышит.
Вот в 2,6 стал короткие предложения говорить, задавать вопросы. Но это все так же невнятно :
Мама, а йе а-а? (Мама, а где папа?)
А-ай ты и-и ут, а я ут , типа давай ты иди тут , а я тут с другой стороны) он просто слоги четко разделяет и от этого становится понятно очертание слова

@naffa честно, мы до сих пор плохо понимаем что он говорит. Порой уже думаешь где бы взять этого переводчика😅

@antonova0169 мне сегодня во дворе сада другая мама перевела моего сына 😁 видимо, уже опыт)
Я ржу, что надо крутить барабан и открывать первую букву, чтоб понять, о чем речь 😂

@naffa мне нужна эта мама😂

@novikova.vi логопед сказала , что это снижение чувствительности в артикуляционном аппарате, типа плохо чувствует губы, язык, поэтому не может правильно воспроизвести звук. Ну в 2-3 редко у кого есть все звуки, конечно) многие появляются позже и это норма .
У моего что бабушка, что подушка будет а-у-сь-а.
Там уже из контекста ) часто вообще только окончания
Большой или другой - оооой. При этом когда стал предложения из этих огрызков слов строить, то стало в контексте понятно) когда говорил только по одному слову, я почти не понимала, о чем речь

@naffa так я и не говорю про сложные звуки, типа л-р-ш. Я говорю про банальные "курочка коко, маме бобо, куку" и тд. Это дети после года уже начинают говорить

@novikova.vi ну вот у моего тоже нет, куку это у-у) посмотрим, как будет после занятий с логопедом.