В гос с 2.3
Диагноз получили в 2.9, за это время к ней уже привыкли и мы остались в нашей группе)
Дочке сад нравится, на детей пофиг ей но игрушки, белый хлеб и воспитателей любит, и музыку
Играет рядом с детьми но не вместе
Приходит педагог к ней заниматься, воспитатели тоже учатся подход находить , никто не выживает нас тьфу тьфу тьфу
Но я и глава род комитета
Понимание речи хорошее, сама может сказать че хочет че не хочет, одевается сама плохо, штаны носки трусы да а вот на прогулку отстает, ну ей девочки из группы помогают
В целом моя дочь идёт довольная в сад и всегда когда забираю и открываю дверь она довольная. Бывает говорит что ещё хочет поиграть и домой не пойдём
Но читала от взрослых аутичных людей что садик был для них пыткой из-за шума и были там как на передержке
Дочку не пугает шум , ее могут бесить дети с кем игрушками надо делиться , но не знаю почему но в садик она хочет и спрашивает когда в садик, хоть и детей не замечает
Была попытка отдать в 3,5 в обычный сад.-все было хорошо,помогали очень и шли на встречу во всем.
Затем в 4 переезд и перевод в другой сад,тоже норма-полный треш
В 5 пошли в коррекционную группу,там 2 года все прекрасно
@aymoms не знаю как. Само, наверное. А так занятия с Нейропсихологом. У Риты само как-то налаживается, а у Влады нет, поэтому ей добавили логопеда и ава
Моя дочь ходила в гос сад 3 месяца ,с ней не могли дать ладу, полевое поведение. Не сидела со всеми за столом . один мальчик начал сильно обижать , + 2 месяца из 3 болела . перевела в коррекцию. Максимум сопли . дочка очень любила сад , хотя нам до него ехать было час на автобусе.
Я всегда выступаю за интересы и комфорт ребенка . поэтому кор. Сад
Мы пошли в 2.9 в обычный сад, вел себя нормально, в основном сам по себе играл, но воспитатели всем видом показывали что он не удобен, проходили год, потом ушли в коррекционную группу , счастью нет предела, там он и поделки делает с воспитателями и задания хорошо выполняет , с едой и со сном проблем тоже ни каких)
Тоже этот вопрос волнует🙈в сентябре скорее всего пойдём. Нам говорил психиатр что лучше в обычный сад идти. Посмотрим как будет. Можно было бы и с 2 лет отдать но пока решила лучше подождать 3х и позаниматься над речью и пониманием. Ну и пока обойтись без болячек 🤪
В 2,4 пошел в обычный гос. Чем меньше ребенок, тем проще с этим. В этом возрасте не все дети говорят и не все отлично понимают инструкции, не все горшок знают на 5. У нас в яслях не было никаких проблем вообще.
Чем старше, чем уже сложнее. До 4,5 лет были проблемы с горшком. После 3 лет начались проблемы с едой. И чем старше, тем больше закрывался от других детей. Какой уж там копировать поведение нормальных детей? В группе 30 детей, все орут, носятся, музыка из магнитофона орет. Мой сын сидел просто за столом один и втыкал в одну точку. За день не съел ничего, кроме куска хлеба. Я приходила, он шел ко мне прям грустный, несчастный. Так жалко его было.
В 5 лет ушли в гос коррекцию. Но ходили мало, болел часто, от этого нарушался режим занятий в центре, мы не водили.
Сейчас ходит в частную коррекцию с сентября. понадобилось пару месяцев, чтобы он привык к другим, у которых поведение тоже у каждого свое. Но в целом мне нравится.
В 1,5 года частный сад
С 2 лет в государственный, но с перерывами (2-2,5 первый сад, 2,5-3,5 второй сад, 4-4,3 третий сад, и вот в 5 вернулись в первый сад)
Во всех садах жаловались на полевое поведение (не сидит за столом толком, но при этом сидя в углу понимает и запоминает что ему говорят), но тогда аутизм был только в моей голове, врачи отрицали - всё ок с ребёнком, воспитатели некоторые просто не знали что делать, некоторые откровенно выживали, только 1-2 пытались помочь и это помогало
Конкретно мой сын речь понимает, разговаривает, но странно. Видно со стороны, что с ним что-то не то. Но основная проблема это то, что он не сидит на занятиях, отвлекается. Обслуживает себя сам (еда/вода, туалет, переодеться), академ навыки есть (чтение, письмо, счёт и тд)
Воспитатели и в этот раз пытались выжить его, но не удалось и вроде как даже смирились
Но будьте готовы к нервотрёпке каждодневной, а некоторые ещё через родителей травить начинают
Короче, сложно, но на мой взгляд, лучше обычная группа - ребёнок копирует поведение других детей, учится с ними взаимодействовать, улучшаются некоторые навыки. При условии, конечно, что травить не будут и дети в группе ведут себя не как орки ))
Школу планируем тоже с обычными ребятами, но частную, так как 30 человек в классе и параллель из 10 классов такое себе удовольствие в целом, а для аутистов тем более
В частный ходит. Сначала в обычный, где всех устраивало что сидит один играет. сейчас ходит в частную коррекцию, где постоянно занятия где 1 педагог на 3 ребенка. Я довольна
У нас не РАС, но сенсомоторная алалия, это почти одно и тоже в этом возрасте.
Пошёл в 2,2 в гос ясли.
Адаптация была тяжёлая, сейчас норм, ходит с 8- 12.30,на сон не остаётся.
Воспитатели отмечают, что понималка у него снижена, занятия срывает, активный очень, в плане того, что не сидит на одном месте, когда надо сидеть, бегает, прыгает, не слушается(через раз), но с пониманием относятся.
Знают, что у нас много занятий сейчас и что уходим на АВА. И сад будет через день.
По началу понимание не очень было , дальше лучше. Но мы основательно после 3 лет занимаемся и до сих пор Ава спец с ним занимается приезжает домой . В школе норм учится , пока все ровно идет
В 2,8 пошел в обычный . Хорошо относились , один педагог, нам очень повезло , как раз со спец таким образованием и была . Ей было интересно с ним заниматься . Ходил в 322 садик
Диагноз получили в 2.9, за это время к ней уже привыкли и мы остались в нашей группе)
Дочке сад нравится, на детей пофиг ей но игрушки, белый хлеб и воспитателей любит, и музыку
Играет рядом с детьми но не вместе
Приходит педагог к ней заниматься, воспитатели тоже учатся подход находить , никто не выживает нас тьфу тьфу тьфу
Но я и глава род комитета
Понимание речи хорошее, сама может сказать че хочет че не хочет, одевается сама плохо, штаны носки трусы да а вот на прогулку отстает, ну ей девочки из группы помогают
В целом моя дочь идёт довольная в сад и всегда когда забираю и открываю дверь она довольная. Бывает говорит что ещё хочет поиграть и домой не пойдём
Но читала от взрослых аутичных людей что садик был для них пыткой из-за шума и были там как на передержке
Дочку не пугает шум , ее могут бесить дети с кем игрушками надо делиться , но не знаю почему но в садик она хочет и спрашивает когда в садик, хоть и детей не замечает