Я всё про СДВГ, да про СДВГ. А давайте про тревогу.
Про школьную тревогу и то, как можно помочь ребенку с ней справиться.
Взрослым важно принять тот факт, что тревога у ребенка есть: он боится не подружиться, его пугает плохая оценка или то, что учитель будет ругаться. С каждым из этих моментов, конечно, нужно работать.
Но вот что можете сделать вы для ребенка. Расскажите ему о следующем:
☝️Позвольте чувствам вашего ребенка быть: расстраиваться из-за плохих отметок нормально.
☝️Позвольте своему ребенку испытывать условно отрицательные эмоции: нормально злиться , если учитель часто не обращает внимание на поднятую руку или если одноклассники не приглашают в игру.
☝️Сконцентрируйте внимание ребенка на его сильных сторонах. Всегда есть положительные и отрицательные стороны: не получилось написать на отлично контрольную по русскому языку? Зато на технологии вышел отличный коврик, а на физкультуре пробежал быстрее всех.
☝️Разрешите ребенку ошибаться. Взрослые точно знают, что все люди совершают ошибки. Поделитесь с ребенком историями своих неудач и что они вам в последствии дали.
☝️Никогда не сравнивайте своего ребенка с другими.
☝️Не старайтесь оградить ребенка от неудач или от того, что бы он испытывал горькие чувства: да, может случиться так, что он получит отметку ниже, чем рассчитывал; хуже выступит; другие ребята могут не захотеть с ним дружить. Не нужно пытаться угождать всем.
А вот практическое упражнение. Помогите своему ребенку его выполнить(картинка)
План смелых поступков, которые помогут преодолеть тревогу. Начинать лучше с менее пугающего(*вас пугает —это вопрос ребенку, не взрослому)
@limon9 Олеся, здравствуйте. Вот опять, что бы ответить, нужно больше знаний о ребенке и семье.
Если я все верно помню, вы с отцом ребенка в разводе—эта ситуация может отражаться. И если глобально-я бы смотрела в сторону самооценки и само ценности. Понимает ли дочка какая она?
Био отца она не помнит, для неё папа мой новый муж. В сторону само понятия себя, можно покопаться, она талантливая девочка, рисует, танцует, все получается, педагоги всегда хвалят.
@limon9, возможно такой тип нервной системы. Но опять же—можно научиться саморегуляции. Вот такими упражнениями из когнитивно-поведенческой терапии, релаксационными упражнениями и арт-терапевтическими(песочница, например).
И вот меня смутило «всегда хвалят». Возможно, как раз не научилась реагировать на ситуации неудачи.
А может кто-то из педагогов предъявляется завышенные требования.
Елена, доброе утро, а что делать, если тревога не уходит, дочка в постоянном синдроме отличницы, она боится всех подвести, боится предстоящей школы. По пунктам из поста, всегда хвалю, не ругаю за ошибки, поддерживаю её, не требую идеальности. Если что то не получается сразу в истерику впадает, я уже не знаю как её успокоить, проговариваем, что все ошибаются, ошибки это хорошо, значит в следующий раз будет лучше.
Упражнение попробую с ней вместе сделать. Спасибо.
Если я все верно помню, вы с отцом ребенка в разводе—эта ситуация может отражаться. И если глобально-я бы смотрела в сторону самооценки и само ценности. Понимает ли дочка какая она?