Племянник только в 2,6 начал говорить.
А так мне советовали тренировать память, память это речь, меньше развивать логику, логика тормозит речь, поэтому у нас нет никаких специальных игр на логику, игрушки есть, но я с ней не занимаюсь, полная свобода действий, стараемся гулять в новых местах, постоянно разговариваю с ней. Вот сейчас сказала КА-КА-ди (крокодил))

До двух научится, не переживайте, наш как раз к двум внезапно начал составлять предложения из двух слов

Развивайте крупную моторику, мелкую, занимайтесь пальчиковой гимнастикой. Наша речь на кончиках пальцев. Но главная не зацикливаться.

Малая не так давно начала пытаться говорить слова. Хотя с года очень любит книги, читаю, сама как кеша вечно, в логопедические игры играем (можете посмотреть канал логопеда Шаргина, очень интересно играть в пальчиковые игры), игры у нас по Паевской.. но! дочь пока не говорит как ребёнок Маши из соседнего подъезда.. короче, забила. Ну не то что перестала играть в развивашки, делать гимнастику, говорить меньше.. просто отпустила ситуацию. Мне кажется даром это не пройдёт, ну просто не сейчас пока. Вообще слушала семинар нейропсихолога и там мычание в норме до 2.2, а у вас все же слова есть

Сами говорите как радио: мы с тобой сейчас гуляем,ты сидишь в коляске, коляска синяя, вон ворона пролетела, как ворона говорит? Ага, а кошечка? А это что делает дырдыр? Трактор, а трактор какой, красный, а ковш у него большой? А сзади ещё один маленький! Ого!
Однажды ему надоест и он перехватит инициативу) у ребёнка дозревает мозг и он начинает делать новые штуки, научение в этом важно, но не основополагающе. И ещё это развитие часто происходит не плавно, а скачками, скорее всего, скоро появятся у вас словосочетания, если нет, после двух можно привлечь специалистов на помощь.
Ещё с речью в мозгу очень тесно связана мелкая моторика, поэтому за нее все так топят. Купите тактильное лото, трогайте разные текстуры, песок, фасоль перекладывайте и т.д. Карточки Домана сыну ещё заходили неплохо, виммельбухи про животных

Старший сын в 2 только начал говорить, зато такими темпами, огого.
мелкую моторику развивать, сорока ворона, мальчик спальчик. рвать бумагу, лепить, сыпучие всякие штуки и тд и тп. ну и разговаривать конечно. Но рокс время его не настанет, все равно только ждать остаётся)

Смотрите нейропсихологические игры для запуска речи. Больше игр где нужно задействовать руки и пальцы. Тоже самое со вторым мало что произносит и больше это звуки чем слова

Специально-никак, разговаривать с ним, читать книги. Сам заговорит

Некоторые в 3 начинают говорить, это индивидуально, не заморачивайтесь, потом будете говорить, ему, ты замолчишь уже или нет?)