Уверена, вы 1000 раз слышали, что для малыша важно двигательное развитие. И что без занятий мелкой моторикой он не заговорит. И сортеры тоже надо обязательно собирать! И играть на музыкальных инструментах, и… ну вы поняли.
И не поймёшь, за что хвататься.
Я человек табличко-схема. И да, мне действительно легче, когда в вопросе развития детей я могу ориентироваться на какие-то нормы и иметь структуру в голове. Когда я понимаю для чего нужна та или иная игрушка, а не так что «вот, кто-то порекомендовал, че-то там развивает, а зачем, почему - не понятно».
Один из таких ориентиров - Пирамида обучения.
Взглянув на нее, сразу можно понять в какой последовательности развиваются навыки у ребенка и на чем лучше сделать акцент.
Основная идея в том, что без адекватно развитых нижних уровней пирамиды не могут эффективно развиваться навыки, расположенные выше.
В своём телеграм-канале я подробно разбираю каждый уровень пирамиды и даю упражнения на каждую из ячеек.
Почему стоит обратить внимание на пирамиду обучения: ссылка
О нарушениях восприятия сенсорной информации ссылка
Тактильная система:
Формирование тактильных навыков ссылка
Игры на развитие тактильности ссылка ссылка
Признаки тактильной дисфункции ссылка
Обонятельная и вкусовая системы:
Обоняние у новорождённых ссылка
Признаки обонятельной дисфункции ссылка
Признаки оральной дисфункции ссылка
Игры на развитие обоняния и вкуса ссылка
О нарушениях восприятия сенсорной информации ссылка
Тактильная система:
Формирование тактильных навыков ссылка
Игры на развитие тактильности
ссылка
ссылка
Признаки тактильной дисфункции ссылка
Обонятельная и вкусовая системы:
Обоняние у новорождённых ссылка
Признаки обонятельной дисфункции ссылка
Признаки оральной дисфункции ссылка
Игры на развитие обоняния и вкуса
ссылка