Закончила читать книгу Анны Быковой «Мой ребёнок с удовольствием ходит в детский сад».
Очень долго хотела ее прочесть, но в итоге впечатления не очень.
Книга ни о чем. Приводятся нереалистичные ситуации, написано примитивно и мало информации по существу вопроса «как мягко адаптировать ребёнка».
Приведу немного полезной информации, которую я все таки подчерпнула из книги:
1. Рекомендовано познакомить ребёнка с воспитателем до садика. На нейтральной территории. В присутствии мамы.
Я уже не впервые слышу о таком методе (у Димы Зицера есть много на эту тему).
2. Адаптация будет легче, если ребёнок в семье сталкивается с отказами и научился адекватно на них реагировать.
3. Важно умение ребёнка ждать. В детском саду ребенку постоянно приходится ждать своей очереди.
4. На период адаптации и впоследствии важны постоянство, режим.
5. Важно твердое решение родителей, что садик им нужен.
6. Важно не врать ребенку. Не стараться исчезнуть незаметно. Ребенок ведь все равно будет реветь потом, когда хватится. Но к горечи расставания добавится еще и горечь обмана.
7. Сережки в саду опасны и не рекомендуются.
8. Индивидуальный режим не приветствуется.
9. Нельзя запугивать детским садом, воспитателем 🚫
10. Своя еда, сладости, напитки также ❌
11. Систем оценок детей, негуманные по мнению родителей наказания - на все можно и нужно говорить твёрдое нет. Приводятся конкретные примеры.
12. Опозданиям - нет.
13. Сложной одежде (с кучей застёжек, пуговиц) и перчаткам - ⛔️
14. Ставить на питание после болезни нужно заранее (предупреждать о том, что ребёнок выходит с больничного).
15. Залог легкой адаптации – налаженный контакт с воспитателем. Это правило распространяется и на родителей в том числе. Видеть в воспитателе не функцию, а человека. Интересоваться ее самочувствием, настроением, делами, знать какие-то подробности личной жизни, дарить презенты. Это важно и нужно.
Девочки, у которых дети давно и спокойно ходят в детский сад, есть ещё советы для мягкой адаптации?
Может посоветуете ещё книги на эту тему?
#окниге
#обадаптациикдетскомусаду
Ни как не подготавливала к саду.
Но для себя главное выделила это: научится общаться с другими детьми, точнее контактировать.
Не драться, не кусаться и не плеваться с окружающими. Слушаться воспитателя и обмениваться игрушками
Книги не читала)
У нас не было проблем с адаптацией слава богу
@sunrise_sveta, Я тоже предпочитаю совершать ошибки, и иметь опыт, учиться на своих ошибках, а не быть отличницей во всем 😅💪🏽
Вот это по мне.
А плакала, в садик не хотела иногда, но ни разу не пропустила садик просто так 😂 мать была непоколебима ))
Но не могу сказать, что у меня прям стресс был, или я там переживала какое то жуткие эмоции, наоборот.
Просто с утра было ни кайф видимо вставить и собираться 😂 впрочем как и сейчас 😂😂
@llzxx, воооот😂 а если б ты по режиму жила и вставала всю свою жизнь в 6-7 утра, может тогда и не было такой проблемы.
Я шучу, конечно.
Сама люблю поспать, хотя чем раньше я встаю, тем больше успеваю. На работу когда ходила, вообще ложилась в 21:00 и вставала в 6-7 утра, пробежка до работы была, на йогу ходила)
Автор говорит, что когда 20-25 детей и всех надо быстро раздать и одеть, есть маленькая вероятность дернуть сережку и порвать ушко. Ну и теряются часто серги эти
Тоже неоднозначные впечатления от книги. В изложенных историях прям чувствуется осуждение фигурирующих в них родителей, как-то неприятно было читать. Как будто сплетни какие-то)
Но в то же время интересно конечно как оно видится со стороны воспитателя.
@llzxx, ну ты сравнила? Двух-трёхлеток и курсантов. Да даже и школьников если сравнивать. В два-три года детям все равно, они не понимают что за отношение можно платить.
Да и как они узнают? Такие вещи на собрания родительские не выносятся.
Мне на самом деле помогла эта книжка плюс советы моего психотерапевта, которые сводились к одному-искренняя спокойная уверенность мамы в добродетели и необходимости сада. А все остальные причины по которым мой ребёнок быстро адаптировался-это великолепные воспитатели и ее собственный характер, не мои уже заслуги
Ходим возле нашего садика и говорю, что скоро с детками также будешь гулять там, так как маме нужно зарабатывать на Машинки и киндеры 🤡, за братом его как то приходили в садик этот же , он рвался играть с детками , так как в сравнении другие дети его возраста сторонятся общение и убегают , площадки сторонятся с горками , ходим на занятия с детками общается уходить не хочет, педагог за руку берет спокойно идёт , ещё зависит привязанность какая к матери
@sunrise_sveta, если ты не можешь ребёнку объяснить то он никогда не будет без тебя спокоен , мы объясняем Миру когда Лёша уезжает или Я ухожу, море слез , но после объяснений он целует и идёт играть , а я спокойно ухожу, а не как раньше выбивал Дверь и 40 минут рыдает и дрожит, так что первое что должно быть в списке это научиться объяснять ребёнку
Меня больше всего в этой книге удивляет первый пункт. Это настолько нереально. Я не могу себе представить, как воспитатели (два воспитателя и нянечка) будут знакомиться на нейтральной территории с каждым ребенком, когда в госсаде их по списку 45 человек.
Единственное, у нас получилось так, что мы ходили в группу знакомиться - я с дочкой и двумя воспитателями пообщались буквально минут 10.
Я готовилась к адаптации, но неожиданной проблемой для меня оказалось, что я не приучила дочку ходить на горшок по расписанию. Она всегда ходила, когда хотела. А в саду (во всяком случае в младшей группе) это делалось по команде: после еды, перед сном, перед прогулкой. Хочешь-не хочешь а на горшок сесть надо.
Ещё надо уметь просить, но в принципе их этому учат: хочешь воды, подойди попроси воспитателя - он нальет.
Это основные моменты. А так ещё многое от ребёнка зависит и от возраста.
@ria__lawyer они часто сажают на горшок. Речь про группу 3-4 года. Детки осенние и зимние, то есть пошли в сад, когда ещё 3-х не было.
Моя дочка наоборот долго могла не хотеть, а тут заставляют садиться. Шла в отказ. Разговаривала с воспитателями, чтобы до обеда её точно не трогали. Особенно в период адаптации.
Мне понравился вебинар Полины Хариной "Адаптация к детскому саду", всё чётко и по полочкам.
У нас возникла проблема следующая: сын не знал, что такое крик, наказание, и для него в саду это оказалось сильнейшим стрессом, всё воспринимает на свой счет. Дома ничего практически не запрещаем (в пределах разумного конечно), а в саду четкие ограничения, получается то, что дома можно - в саду нельзя (например вылил жидкое мыло в раковину, делал пену, играл - его поругали, а дома он спокойно этим занимается). Поэтому я бы заранее прорабатывала данные вопросы с ребенком, чтобы не воспринимал всё так болезненно
Ни как не подготавливала к саду.
Но для себя главное выделила это: научится общаться с другими детьми, точнее контактировать.
Не драться, не кусаться и не плеваться с окружающими. Слушаться воспитателя и обмениваться игрушками
Книги не читала)
У нас не было проблем с адаптацией слава богу
Скорее второе. Потому что ничего особо нового в книги нет. Слишком мало информации по существу адаптации (раз, два, три совета), в основном автор хвалит себя как психолога и воспитателя и рассказывает как она адаптирует детей. Там больше воспитателя подчерпнёт в образовательных целях, чем родитель. Но если читать не вдумываясь и ничего особо не ожидая от книги, то да, она лёгкая и поэтому многие ее хвалят.
Про книги я не могу ничего рекомендовать. Просто скажу, чем проще и спокойнее будете относиться к саду, тем легче будет вашему ребёнку, он все чувствует. Рассказывайте ей побольше положительного о садике. Ещё важен момент, как она воспринимает большие группы детей, моя к примеру когда пошли в сад в 2,1 года очень рыдала, ей необходимо было уединение, она даже в туалет уходила и просто сидела на горшке. Потом карантин по коронавирусу внёс коррективы, сидели дома весну и лето. В сентябре пошла внрвтв сад и уже не было слез. Да, она могла посидеть на стуле просто в стороне, но не долго это длилось, т е она за 5 мес подросла и к толпе детей стала относиться иначе, не так ей страшно.
@sunrise_sveta о, значит, ты меня понимаешь))
Как раз сегодня с мужем об этом говорили, он экстраверт и считает, что я не люблю кучу народа как раз из-за того, что в садик не ходила 😄
Паевская говорит о предадаптации и адаптации, действительно применимые в жизни методы, и обьясняет для чего нужно то или иное с точки зрения нейропсихолога. На её YouTube канале есть
Найти друзей на площадке, ходить в гости, в детские комнаты и тд. Социальные контакты и опыт общения ребёнку полезны.
Научить ребёнка делиться и меняться игрушками (если ты хочешь взять машинку другого мальчика, попробуй предложить ему свой грузовик, а потом поиграть вместе).
Спасибо! Мы с детства социализированы. Жаль только с теми детьми в разные садики идём из-за переезда. Но в связи с тем что с 2-ух месяцев она каждый день в компании детей, ходит в гости к ним, гуляет везде, Маша очень любит других деток.
Но вот с тем, чтобы поделиться игрушками у нас пока беда.
Но для себя главное выделила это: научится общаться с другими детьми, точнее контактировать.
Не драться, не кусаться и не плеваться с окружающими. Слушаться воспитателя и обмениваться игрушками
Книги не читала)
У нас не было проблем с адаптацией слава богу