Когда пора к логопеду? Основные признаки и рекомендации

Многие здесь часто задают вопрос,когда пора к логопеду. Нашла у нашего логопеда,когда пора и на что обращать внимание

До 1 года – если ребёнок родился с патологией артикуляционного аппарата (врождённая расщелина губы и нёба);

у ребёнка есть неврологические заболевания (недоношенность в анамнезе, последствия перинатального поражения ЦНС, детский церебральный паралич, нервно-мышечные заболевания);

отмечается низкая голосовая активность или  отсутствие голосовых реакций на эмоциональное обращение взрослого.

В 1 года 6 мес. ребёнок не повторяет слышимые слова, практически не имеет полных слов для общения.
В 2 года у ребёнка  не увеличивается словарный запас; он не объединяет слова в простую фразу; не задаёт вопросы: «Что это?», «Куда?», «Где?».
В 3 года — речь ребёнка с трудом понимают окружающие; ребёнок сокращает слова (не договаривает окончания или пропускает начало); не произносит большинство звуков(10-15).
К 3 годам каждый ребёнок должен быть проконсультирован логопедом, даже если родителям кажется, что речь ребёнка развивается нормально, с целью  предупреждения  формирования речевого нарушения.
При поступлении ребёнка в детский сад или школу  для определения профиля учреждения (общеобразовательное, специализированное).
Незамедлительное обращение:

при появлении запинок в речи;

при возникновении нарушения речи после какой либо травмы.

Если у ребёнка отмечается:

длительная осиплость голоса;

нарушение звукопроизношения;

несформированность категории рода (путает он-она-оно), пропускает  предлоги или заменяет на простые («из-за спины»  на «из спины»);

нарушение согласования слов в предложении ( прилагательного с существительным, числительного  с существительным и т.д.);

медленное, искаженное формирование словарного запаса,  неправильное использование значения слов;

нарушение формирования письменной речи (пропуски букв, слогов, слитное написание слов);

патологическая форма мутации (преждевременная, затянувшаяся) и т.д.