Читала когда то за такой метод- вот например стихотворение: раз куку два куку, оба шлепнулись в муку. Рот в муке, нос в муке, ухо в кислом молоке. Это кусочек. Так вот суть такая, вы каждый день по миллиону раз его говорите, в игровой форме, естественно. А на миллион первый раз не говорите последнее слово, или делаете небольшую выжидательную паузу. На подсознательном уровне ребенок хочет продолжить и это стимулирует его желание сказать. Стих может быть любым или словосочетание, или эмоция, важно чтоб одинаково, чтоб он знал что нужно произнести в хтот момент. Когда купается - ладошкой по воде и "ляп ляп ляп", и потом он уже сам захочет произнести это "ляп" потому что привык что оно должно быть. Ну и постоянно что то говорить, комментировать действия, рассказывать сказки без книг, если книги не интересны ему. Вот например играется- а вы рассказывайте. Он все услышит и запомнить и потом вам выдаст быстрым потоком.

Книги надо приучать читать. Сначала все не хотят. Подбирайте классные книги. Сначала читайте через нехочу, потом втянется... очень хорошо для речи...

Могу насоветовать много разного для старта

Мой метод не трогать ребёнка) до 2 лет вообще единичные слова говорил, заметный прогресс после 2.8 наметился, медленно но прогресс был, поэтому я каких-то дополнительных мероприятий не предпринимала. Вот недавно более сложные предложения стал строить, но ещё не скажу что хорошо говорит.

Книги в таком возрасте далеко не все дети охотно слушают, мне кажется даже большинству не особо интересно.

Дыхательная гимнастика, мелкая моторика запускает речь. Посмотрите на ютубе Валентину Паевскую про развитие речи от 0-7 лет

Моего прорвало, когда я на дуру упала, я то всегда все понимала, что он хочет и без его намеков, а тут он мычит просит что-то, а я типо не понимаю, говорю "ну скажи что ты хочешь", он злился долгое время психовал, а потом начал изъясняться уже и так пошло поехало

Разговаривать везде и всегда))

Мы сделали массаж шейно-воротниковой зоны и туда же электрофорез,после курса-разговорился

Вы можете сделать допплер сосудов головы и шеи,возможно есть нарушения незначительные кровотока

Средний сын молчал до 3 лет, только "мама" и "дай".Тоже все твердили разговаривай с ним больше ,и на развивашки его водила с года,А он молчал. я всех их воспитываю одинаково ,а старший и младший заговорили ещё до года.Мелкий сейчас даже звук "р" выговаривает.Просто они все разные)

Вам нужно постоянно говорить , чтобы там ни было, кроме нехорошего. И общаться на уровне,как со взрослым. У нас после садика, появилось такое,что повторяет за детьми какие-то плохо проговариваемые слова,слово. Свой подход нужен.

Почитайте нейропсихологию , ссылка

Читала когда то за такой метод- вот например стихотворение: раз куку два куку, оба шлепнулись в муку. Рот в муке, нос в муке, ухо в кислом молоке. Это кусочек. Так вот суть такая, вы каждый день по миллиону раз его говорите, в игровой форме, естественно. А на миллион первый раз не говорите последнее слово, или делаете небольшую выжидательную паузу. На подсознательном уровне ребенок хочет продолжить и это стимулирует его желание сказать. Стих может быть любым или словосочетание, или эмоция, важно чтоб одинаково, чтоб он знал что нужно произнести в хтот момент. Когда купается - ладошкой по воде и "ляп ляп ляп", и потом он уже сам захочет произнести это "ляп" потому что привык что оно должно быть. Ну и постоянно что то говорить, комментировать действия, рассказывать сказки без книг, если книги не интересны ему. Вот например играется- а вы рассказывайте. Он все услышит и запомнить и потом вам выдаст быстрым потоком.

Книги надо приучать читать. Сначала все не хотят. Подбирайте классные книги. Сначала читайте через нехочу, потом втянется... очень хорошо для речи...

Могу насоветовать много разного для старта

Тоже не получается разговорить. Даже повторять не хочет. Жду))

Разговорить постоянно как со взрослым, как прошёл день, что снилось, куда пойдём что будем делать

И мой не разговаривает. Всё показывает. Понимает. Делает, если попросишь. Но не говорит.

Просто разговаривать с ребёнком, рассказывать, описывать предметы, объяснять. Дети подражают взрослым, чем больше вы говорите, тем вероятнее заговорит малыш

Просто постоянно много с ним говорить, на прогулке все комментировать, книги любит. У нас так разговорился))

А в сад ходит?