Я просто не могла этим не поделиться!!!
12 советов родителям от Михаила Лабковского «Как не дать школе сломать вашего ребенка»
✒Совет 1
Не надо детей до школы ничем нагружать. Никаких шахмат, иностранных языков и прочего интеллектуального развития. До 6-7 лет мозг ребенка физиологически не готов воспринимать большие объемы информации. Вы потеряете деньги, а он – детство.
✒Совет 2
Не ищите для первоклассника крутую школу. В начальной школе главное для ребенка – психологический комфорт. Поэтому выбирайте нормальную школу рядом с домом. Ребенок не будет тратить время и силы на дорогу, и ему будет легче наладить отношения с одноклассниками, если они живут по соседству.
✒Совет 3
Первая учительница должна быть не «сильная», а добрая. Вам нужна просто адекватная женщина, которая любит детей и работает в школе по призванию. Для этого подойдите к выбранной школе весной и расспросите родителей про учителей, которые выпускают 4-й класс.
✒Совет 4
Школа – это ответственность вашего ребенка, а не ваша. Можете взять отпуск на первые две недели первого класса, а потом лучше договориться с ребенком так: «Меня не трогает твоя школа, я не трогаю тебя».
✒Совет 5
Перестаньте спрашивать про уроки и реагировать на оценки. Пусть тема школы станет для вас табу. Если ребенок хочет, поговорите с ним, если не хочет – не надо вызнавать, как там и что.
✒Совет 6
Уроки с ребенком делать не надо, портфель собирать не надо, форму проверять не надо. Подумайте о себе, ведь вашему ребенку потом жить и кормить вас в старости! А если вы будете все делать за него, с этим будут большие проблемы.
✒Совет 7
Конечно, вы можете помочь своему ребенку. Тут принципиальный момент – кто первый начал. Начать должен ребенок. Это он должен попросить: «Мама, я тут не понимаю». А не вы подходите и спрашиваете, все ли нормально. Если он ничего не просит, значит, у него все хорошо.
✒Совет 8
Если учитель не любит вашего ребенка, проблему надо решать. Попробуйте сначала поговорить с учителем, потом с директором, если не получается – идите в РОНО. Можно перевести в другую параллель или вообще в другую школу. Ни в коем случае не надо оставлять ребенка в состоянии длительного перманентного стресса.
✒Совет 9
Пубертат — самый тяжелый период в жизни вашего ребенка. Начинается он примерно с 12-14 лет и длится до 15-16 лет. Это время сложных психических и физических изменений, отсюда гормональный дисбаланс, психологические проблемы, утомляемость. Причем именно в это время ребенку надо сдавать ОГЭ, а потом еще и ЕГЭ. Да, он может начать хуже учиться, скатиться на тройки. Мой совет следующий – если вы не хотите конфликтов и тяжелых проблем, включая суицидальные попытки, – просто не трогайте ребенка. Ваша задача – как можно быстрее и спокойнее это время пережить, чтобы этот кошмар закончился.
✒Совет 10
Не надо открыто конфликтовать со школой — скорее всего, вы проиграете. Когда вас приглашают на разговор и говорят про сильную школу, сложную программу и необходимость заниматься с ребенком – не спорьте. Соглашайтесь. И продолжайте делать по-своему.
Совет 11
Таланты ребенка не обязательно специально развивать и реализовывать, если ребенок сам не хочет этого. Талант должен давать радость, он не для того, чтоб его использовали. Не надо напрягаться, искать педагогов и ждать «во что это выльется». Чаще всего ни во что не выливается, и в этом нет ничего трагического.
✒Совет 12
Самое главное — научитесь принимать своего ребенка, ничего не ожидая от него. Неважно, как он учится и как себя ведет, любите его таким, какой он есть. Да, в 15 лет это труднее, чем в пять. Ребенок не должен вызывать у вас отторжения. Но для этого вам надо сначала полюбить себя.
Вот моя мама не читала его, но действовала почти так же)) только школа была на другом конце города, ехать час туда и час обратно, но главное что я хотела ездить именно в ту школу, и ездила я туда всегда одна, с 3 класса. И да, я троечница ещё та, но мне всегда говорили «тройка это тоже нормальная оценка!», не помню чтоб меня ругали за них. Это не помешало мне получить 2 высших)) считаю что лучше в жизни хорошо ориентироваться, чем в математике!
Мода пошла до школы ещё заебать ребёнка. Других слов не подберу. Куча доп занятий удобно конечно, самому вообще не надо, как родителю напрягаться, привёз увёз. Про английский конечно смешно, мы в школе 11 лет учили че то учили и ничерта сказать не можем, и как мы обучение поддержим если вообще дома никто не говорит на нем. Да на природу съездить, на улице придумывать развлечения, дома играть и заниматься это огромный труд проще все на чужих тетек свалить и поставить для себя пунктик я такой хороший родитель. А потом из дома уходят. Пропадают, в жизни определиться не могут, с кучей псих. Проблем. Да мы же сколько денег и сил в тебя вложили!!!!а ты такой рассякой. Только любовь внимание и уважение на мой взгляд, и прививание реально важный вещей в жизни вот что должно быть в детстве
@elena_happy Да, Именно Так И Надо. Но пока нет чувства времени, организовать свой день пока сама не может. Пока помогаю в этом. И еще она очень медленно всё делает, отвлекается, ну вот такая она, приходится подгонять немного. А вообще, наверное все проблемы рашатся когда мама начнет работать😂
@elena_happy нет, моя сама всё делает, я помогаю если спрашивает и проверяю. Проблема усадить и удержать на рабочем месте. Но модель лабковского это моя цель.
@andrushina312, у меня с братом так было. А потом все переслоила в то, что мама берет портфель, берет сына своего и тащит на рабочее место, и начинается .. он сразу говорит - Я не могу , даже не пробовав 🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤦🏼♀️ мама изучает каждую тему по математике.. объясняет ему ... а толку то.... все равно в итоге все за него сделает, так как нервов не хватало и на часах уже ночь. И так до 9 класса , потом колледж 😆и там чертилась ему чертежи ...
@nikavera1992 и я такой же ребенок как и вы))) и очень самостоятельная с детства. И ответственная. Мне мама с начала школы говорила - школа это твоя ответственность, твое дело, от этого зависит твое будущее. Хочешь быть дворником, не учись😂 я не хотела быть дворником и училась, хорошо училась. Уроки мама проверяла иногда только, всё на полном доверии было. И я многого добилась сама, думаю благодаря этой методике воспитания. Мне мама не делала никакие уроки, поделки и т.д.( только могла что-то объяснить, что я не понимаю, но никогда за меня ничего не делала) и репетиторов тоже никаких мне никогда не нанимали. Хотелось бы и со своими детьми такую же методику выбрать, но не знаю, как пойдет)
Блин я так согласна со всеми пунктами. Но моя второклашка пока не позволяет мне их все реализовать...если я не скажу садись за уроки, она их ночью будет делать ...это все так сложно. Вот с нами никто не сидел...а я в курсе домашнего задания всегда😭😭😭
Очень мне импонирует Лабковский. Одна книга «хочу и могу» чего только стоит. И да его надо уметь читать - делать для себя выводы применительно к своей жизни и близким, а не буквально
@orenskating, @ksu1209, он о другом говорит , это выдержки только . Пол книги он пытается донести , что самое главное - семья . Что надо первым делом придя с работы (а ребенок из школы) спрашивать не что получил , а как дела 🤷♀️ и все в этом духе. Что не надо делать за него уроки , что надо водить туда , куда он сам хочет (многие родители пытаются свои нереализованные желания исполнить в ребёнке ) , что не надо нагружать их ежеминутно , а обяз давать свободное время «ничего неделания» , тк ему должно быть интересно ещё и с самим собой . Лабковский к чему категоричен - компьютер и игры . 2 часа в день будни , 4 ч в вых это максимум . То что в посте описано это вкратце , общие выдержки , а подробно все расписано что и как , что будет в случае гиперопеки , «недоопеки» , контроля , вседозволенности и тд описано в книге
Я тот ребенок, который все сам делал и уроки и расписание, и сама таскала портфель и все учебники. И тройки были и пятерки.я не боялась маму, всю жизнь близкие отношения. Никогда не считала, что мама на меня забила, зато самостоятельность есть. Моих одноклассников аж до страха трясло от оценок(дома ждал ремень за 4ку). Я думаю, что лучше мамы никто не знает, как общаться с ребенком и где ему стоит помогать, а где нет.
@jyjy я не говорю про постоянное делание все за ребенка. Я писала про контроль за собранным портфелем и контроль за уроками. А делать их он должен сам. А в 1 классе проконтролировать сделал ли он эти уроки должен родитель.