Еще в древности считалось, что сказка лечит душу человека. А еще сказка учит жизни, и в сказочной форме свою проблему легче увидеть и принять (не так обидно, не так больно). Множество авторов-психологов придумали свои сказки и рассказы на все случаи жизни, а родителям остается лишь выбирать те, которые окажут помощь ребенку.
Сказки удовлетворяют у детей очень важные психологические потребности:
Быть самостоятельным - они учат его при помощи героев сказки принимать самостоятельно решения, делать выбор, полагаться на себя и свои силы.
Быть активным - персонаж любой сказки всегда в поиске действий, он куда-то идет, что-то ищет, кому-то помогает, с кем-то борется. То есть он учит ребенка проявлять себя и свою активность в любой ситуации.
Потребность в социализации - учат находить общий язык с другими людьми, проявлять внимание, сочувствие и сострадание. Выбирать адекватные способы общения и учитывать интересы других.
Известный сказкотерапевт Зинкевич-Евстигнеева Т. Д считает, что вся концепция сказкотерапии строится на пяти видов сказок:

Художественные («Репка», «Теремок»);

Дидактические («Как зайка стал смелым»);

Психокоррекционные («Непослушная Маша»);

Медитативные («Розовый сон»);

Психотерапевтические («Капелька»).
Но в работе с детскими страхами лучше использовать психотерапевтические сказки.

Слово "страх" все дети воспринимают по-разному и вкладывают в него свои эмоции и маленький опыт. Каждый ребенок, начиная с рождения, сталкивается со своими страхами, которые появляются по мере его взросления.
Психологи выделяют страхи по возрастам:
2-3 года дети испытывают ночные страхи, боятся животных;
в 4 года пугаются сказочных персонажей и насекомых;
в 5-6 лет катастроф, школы, пожаров, несчастий;
в 7-8 лет - умереть и смерти близких.
Ваш малыш собирается в садик, и вы переживаете вместе с ним страх расставания, тогда почитайте замечательную книжку Ольги Громовой «Зайка идет в садик», которая адресована детям с 3х- 4 лет. Проживая с персонажем все незнакомые ситуации, ваш малыш легко и с радостью адаптируется к любому коллективу.
Страх расставания с мамой - «Как кенгуренок стал большим», «Сказка о подсолнечном семечке», «Белочка-припевочка».
Страх сделать что-либо неправильно; страх школы, ошибок, оценок - «Сказка о котенке».
Вот еще один любимый прием в сказкотерапии - это использование киносказкотерапии и мультсказкотерапии.

3а такими мудреными словами скрывается просмотр с ребенком фильма или мультипликационного фильма, сказки. Мы не просто включаем ребенку первый попавшийся фильм-сказку или мультик, а выбираем ту историю (страх), которая сегодня актуален для малыша. Даже сами названия мультфильмов говорят, с какими детскими страхами при просмотре может встретится ваш малыш.
«Ничуть не страшно – привидение»;

«Принцесса и людоед»;

«Бабка Ежка и другие»;

«Тараканище»;

«У страха глаза велики»;

«Принцесса и людоед»;

«Ахи страхи»;

«Ничуть ни страшно»;

«Корпорация монстров»;

«Муха цокотуха»;

«Крошка Енот»;

«Про бегемота, который боялся прививок»;

«Верните Рекса»;

«Доверчивый дракон»;

«Как ослик счастье искал»;

«Легко ли быть храбрым»;

«Айболит и Бармалей»;

«Котенок по имени Гав»

#gileja1409_полезное
#gileja1409_cказкидлядетей
#gileja1409_психология