@svetlana666 принимайте препараты, столько сколько назначено, и сочетание их с занятиями с ребенком логопеда или пробуйте сами.
Начните с лёгкого купите книжки с картинками для развития словарного запаса. Например альбом Иншаковой .
Показывайте ребенку картинки называйте предметы... Начните с семьи например кто мама кто папа и других родственников, дом, комнаты, бытовые предметы. Животные кто как делает. И прям добивайтесь чтобы ребенок повторял за вами, пусть и на своём языке, но постепенно начнет говорить. Перед каждым занятием играйте в гимнастику язычка. Найдите в интернете артикуляционную гимнастику в играх, может ребенок просто не может подобрать правильную артикуляцию для звуков. А уже автоматизацию и постановку звуков, лучше конечно обратиться к с специалисту

В 3 года в норме у ребенка уже сформирована фразовая речь. Если этого не случилось, то обязательно нужно показать ребенка неврологу, сурдологу и логопеду. Если не было поражения ЦНС ( не было неврологии), то нужно исключить нарушения слуха. А про то, чем поможет логопед, вот он как раз и делает всю трудную работу по развитию речи: делает логопедический массаж( если есть поражения ЦНС), ставит звуки, формирует пассивный и активный словарный запас. Невролог назначает только лекарства и все, логопед механически помогает

@svetlana666 ну даже если она специалист так себе, это все равно лучше, чем ничего. Она бесплатная там? Если да, ну и пусть там с ними калякает как-нибудь, это не повредит точно. Второй момент, дитё только два месяца в садике, возможно какую-то часть уже успело пропустить из-за болезней, так что она совсем мало ходит, чтоб видеть изменения. А в саду дети начинают все говорить, тк с одной стороны, они подражают другим детям, с другой, там не нчнькаются воспитатели, что-то хочешь- скажи, не можешь- сиди так! И дети начинают срочно говорить, никто ж себе не враг

@svetlana666 о, как я вас понимаю) а представьте каково мне, я ваще логопед, а у меня мой младший ваще не хочет заниматься! Я дважды получается не такая)) не принимайте на свой счёт, вы хорошая мама, иначе вам было б пофигу на своего ребенка. Я могу вам сказать, что практически все речевые нарушения можно если не устранить полностью, то очень хорошо подтянуть до социально приемлемого уровня. А в вашем случае, уверена, что все совсем не так страшно, как вы переживаете

@olesya.kalyuzhina ходит с сентября, научилась только говорить "мо дом" можно домой, лагопед с ними должен заниматься, но так как группа еще не сформировалась временно не занимаеться, да и какой она специалист тоже под вопросом, спрашивала за нее толком ничего не сказали

@olesya.kalyuzhina Да, каждое ваше слово прям в точку!!!Не то слово заниматься, даже игнарирует многое будто не слышит, уже и подумывала что я за мама то такая!!!

@svetlana666 а ребенок ходит в сад? Бывает ещё, что у ребенка не сформирована потребность говорить. Так бывает у домашних детей с небольшим количеством социальных контактов

@svetlana666 а что ж это за специалист такой??? Это из разряда" я лечу только здоровых". Я сама по образованию логопед, но уже давно не работаю по специальности, но могу вам точно сказать, что помимо постановки звуков логопед занимается и ОНР ( общим недоразвитием речи) и детками с дизартрией, а там детки в зависимости от степени ОНР и дизартрии могут вообще только мычать невнятно. Из своего опыта могу сказать, что родители редко когда могут что-то там разработать ребенку, не потому что они какие-то не такие, просто ребенок не хочет с ними заниматься, а когда приводят на занятия, то там уже настрой другой. Родители могут только закреплять полученные навыки- это артикуляционная гимнастика и упражнения по автоматизации звуков, как например. Поэтому вам только найти толкового практикующего логопеда

@olesya.kalyuzhina @tatyana787 вот я и ищу этого специалиста, лекарства что назначал невролог все пропили прокололи, неврологию не ставили, лагопеда нашли по инету она пришла, три занятия провела в итоге сказала я занимаюсь когда ребенок говорит....Хорошего специалиста не могу найти!Книжки читаем, мелкую моторику разробатываем, но она меня мало слушает, даже повторять не хочет

@svetlana666 принимайте препараты, столько сколько назначено, и сочетание их с занятиями с ребенком логопеда или пробуйте сами.
Начните с лёгкого купите книжки с картинками для развития словарного запаса. Например альбом Иншаковой .
Показывайте ребенку картинки называйте предметы... Начните с семьи например кто мама кто папа и других родственников, дом, комнаты, бытовые предметы. Животные кто как делает. И прям добивайтесь чтобы ребенок повторял за вами, пусть и на своём языке, но постепенно начнет говорить. Перед каждым занятием играйте в гимнастику язычка. Найдите в интернете артикуляционную гимнастику в играх, может ребенок просто не может подобрать правильную артикуляцию для звуков. А уже автоматизацию и постановку звуков, лучше конечно обратиться к с специалисту

В 3 года в норме у ребенка уже сформирована фразовая речь. Если этого не случилось, то обязательно нужно показать ребенка неврологу, сурдологу и логопеду. Если не было поражения ЦНС ( не было неврологии), то нужно исключить нарушения слуха. А про то, чем поможет логопед, вот он как раз и делает всю трудную работу по развитию речи: делает логопедический массаж( если есть поражения ЦНС), ставит звуки, формирует пассивный и активный словарный запас. Невролог назначает только лекарства и все, логопед механически помогает

@alenka77911, ну да мнения разные по поводу лечения и у кого. ☺️

@nastyshka644, ну вот мама только и то через раз 🤷🏼‍♀️ а так молчун

@svetlana666, у меня племяннику 3,5 он говорит, но очень плохо. Я вообще плохо понимаю его, некоторые слова хорошо говорит
Ничего подобного ему не ставят 🤷🏻‍♀️

@nastyshka644 говорит буквально слов 20, а остальное мычание и отдельные слоги

@anuto44ka что именно вам написать?

Хоть к бабке иди! ребенок все понимает, активная, а вот говорит очень сложно, будто ей кто то язык держит