Сын перестал учиться после рождения младших: что делать?
Доброе утро, если оно доброе 😀
Старший сын!
Старший сын был отличником (2 класс), пока я не родила, потому как сидела с ним по 2-3 часа в день, занималась, разжевывала, контролировала.
С малышом физически не успеваю этого делать, да и, знаете, желания нет уже. Все 5, что он приносил скорее мои, чем его. Но дело даже не в оценках, а в его лени, в его протесте, в его нежелании учиться.
Я заставляю, напоминаю по сто раз на день, он сразу в слезы, проклятия бубнит под нос про то, чтоб школа сгорела, как он устал, как ненавидет ее.
Я сейчас, как оголенный нерв. Мне много не надо, чтоб я взорвалась и начала вставлять всей семье.
Нехватка сна, быт, 3 детей, один из которых грудной - конечно, я не в порядке сейчас, мне бы к специалисту.
Осталась неделя до каникул, я уже жду-не дождусь. Уроки меня выматывают больше всего, а точнее страший сын своим поведением и подходом.
Я очень часто его ругаю, начала по попе шлепать, хотя он большой. В его 4-6 лет пару раз от силы это делала. Виню себя.
Как же быть? Забить? Пусть учится на 3 и 2? Обидно, что и с ним контакт теряется, что остро реагирует на мои объяснения и замечания, мальчишка ведь умный, но лентяй, не хочет палец о палец ударить.
Комментарии
Думаю сейчас у вас ещё и гормоны дают о себе знать. Магний попить, немного отпустить ситуацию. У нас аналогично 😤
У вас же двое детей? Сейчас к маю дети просто устали, нужно немного поддержать
@innachurikova я сидела с дочерью 1 и 2 класс, третий первую четверть. Ко второй многое стала делать сама, к концу года только проверяю тетради. Потерпите, может созреет, контроль к сожалению нужен
Я родила вторую, когда первая была в первом классе. Все годы 1,2,3 класса делали уроки вместе. Нелегко. Репетитор только по английскому. Сейчас ребёнок в 4 классе и многое делает сама. Летом после 1 класса сама занималась через день с ребёнком. Математика на слух, чтение, правописание
Попробуйте к ребенку с добром. Вы описываете свои эмоции, что устали. Это понятно. Но у него у самого стресс от этих уроков и самое главное он понимает что общение с вами в плане учебы ничем хорошим не закончится. Не бейте и не кричите. Спокойно и доходчиво объясняйте, поощряйте. У моей соседки 4 ребенка. Проблемы пошли со старшей. Уроки со скандалом. Она не выдержала и попросила чтоб я с ней уроки сделала, как раз пила чай у них в гостях. И вот, мы сделали. Причем ребёнок включился с интересом. Не скандалил, не бубнел. Что не поняла она - я 10 раз доходчиво объяснила. Если вы не можете спокойно сесть и без нервов заниматься с сыном, то лучший выход это репетитор. Стресса не будет ни у вас, ни у ребенка.
Летом заниматься, подтянуть знания. Если он сам не понимает сейчас - то и желания нет, и есть стресс и страх. Знакомое делать легко. Первая четверть будет повтором второго класса.
Вам может что-то попить разрешенное.
Как муж, на вахте или бухтит о порядке, еде и прочем?
@anika_malika Клинический случай
«Он умный. Но очень невнимательный»
Почти каждая мама начинает одинаково:
«Он очень умный.Но невнимательный.
Как будто всё знает и всё время теряет нить».
Подросток 12–15 лет.
Высокий интеллект. Хорошая речь. Логика. Память.
Может рассуждать глубже сверстников.
Иногда -блестяще.
И при этом он не слышит инструкцию,залипает,теряет строку,делает глупые ошибки,быстро устает.
Учителя говорят:
«Может лучше, если захочет».
Мама думает:
«Ленится. Не старается. Перерастёт».
А подросток внутри живёт в другом состоянии.
Что я вижу :
Это не СДВГ.
Не «лень».
Не «испорченный гаджетами мозг».
Это классическая формула, которую родители почти никогда не узнают:
высокий интеллект + тревожность = нестабильное внимание
Как это выглядит изнутри ребёнка
Он не «отвлекается».
Он перегружается.
Потому что:
интеллект тянет наверх
тревожность тянет внутрь
а внимание -зажато между ними
Ребёнок учится не через внимание,
а через:
память
догадку
логику
интуитивное достраивание
Он:
угадывает смысл
перескакивает шаги
«додумывает»
решает не так, как учили
И пока задачка знакомая -он справляется.
Но как только появляется:
контрольная
давление
ожидание оценки
страх ошибки
произвольное внимание рассыпается первым.
Почему именно внимание «сыпется» первым
Произвольное внимание -самая хрупкая система.
Она первой падает при:
стрессе
критике
напряжении
эмоциональном подавлении
страхе «сделать не так»
И если ребёнок:
чувствительный
тревожный
умный
привык соответствовать
то внимание не выдерживает нагрузки.
Он не глупеет.
Он перегревается.
Типичная ошибка родителей
Родители начинают:
усиливать контроль
больше требовать
напоминать
указывать на ошибки
говорить:
«Ты же умный, почему не можешь просто быть внимательным?!»
И в этот момент внимание падает ещё сильнее.
Потому что:
тревога растёт
контроль усиливается
мозг уходит в защиту
Ребёнок:
становится рассеяннее
делает больше глупых ошибок
выглядит ещё «ленивее»
Замкнутый круг.
Этот подросток знает, что он умный, чувствует, что «что-то не так», боится разочаровать, начинает избегать сложных задач , устаёт раньше, чем сверстники
И однажды говорит:
«Я просто устал.
Мне тяжело всё время думать».
Но взрослые слышат:
«Не хочет».
Проблема не в интеллекте.И не в способностях.
Проблема в том, что:
внимание не выдерживает эмоционального давления.
И пока тревожность не снижена -
никакие:
тренировки внимания
«соберись»
«будь аккуратнее»
«сконцентрируйся»
они не работают.
Это перегруженная нервная система.
И такие дети:
чаще выгорают рано
чаще теряют уверенность
чаще уходят «в себя»
чаще выглядят «потерянными», чем глупыми
Я учитель. Наблюдаю уже который год общее снижение интереса к учебе( Многие дети идут в школу как на каторгу, хотя сложного и ужасного в уроках ничего нет (уверена в своих коллегах и в себе, часто бывала на открытых уроках - все действительно довольно интересно преподносится и я ну совсем не понимаю, в чем проблема учиться хотя бы на 3-4). НО. Программы сейчас действительно сложные. Мудреные. Учебники не очень, мягко говоря. Возможно, в этом причина( Другое дело - что изменить это не представляется возможным, слишком высоко решают такие вопросы и слишком много денег в это все вложено. Мне кажется, единственное верное решение - прививать ребенку ответственность за свое образование. Объяснить, что учиться - не так сложно и ужасно, если не допускать провалов в знаниях и стараться. Обычно, когда появляются успехи, к которым ребенок пришел САМ - у него появляется и мотивация, и интерес, и азарт узнать и сделать больше. Сейчас, конечно, просто потерпите до лета - а в летние месяцы работайте с ответственностью (начинать можно с каких-то обязанностей по дому, например..) Ну и гаджеты 🥲 Боль моя. Это тоже огромная проблема - быстрый дофамин, к которому мозг привыкает и от которого сложно отказаться. Но это совсем другая история (
Наймите учителя 1-2 раза в неделю
Научителе дисциплине, процесс время затратный , но плоды свои в будущем принесет
Я с дочкой уроки не делаю, она все сама , что не поймет — подойдет спросит непонятные слова или как записать. Если мы не понимаем чего-то вместе , нам с ней разжевывание учитель
Бывает ругаю за почерк, когда она спешит, но было за год от силы раз 10
Сейчас может сама сесть за уроки в 8 утра , потому что встает рано, подходит будит меня « мам, а сторож через ж или ш?» 😀
Я уже сейчас учу после школы сразу делать и день свободный, а вечером он жестко тупит. Да слезы бывают от усталости и перегруженности, разрешаю телефон с таймером и потом за уроки. За оценки уже сейчас переживаю особенно по русскому. Страдает письмо у него и чистописание. И уже тоже начинаются подростковые приколы, что жутко выводит из себя. Ночью пока есть возможность стараюсь уделить время на разговоры, но не всегда получается уже. Когда нить теряется между нами, тоже пытаюсь уделить только ему время. С рождением третьего ребенка, переживаю за наши отношения, потому что от бессонницы я становлюсь жутко неприятной женщиной
Пока вы делали за него, заставляли его - ответственность не образуется сама по себе, скорее отторжение .
Он так плохо стал учиться ? У него одни двойки ? Школа пройдет, а отношения останутся . И ваши пятерки ведь не равно знания . Он что-то не понимает? Подумать о репетиторе , возможно классный руководитель после уроков его сможет оставлять ? Какие-то кружки по математике и русскому на продленке?
У нас так , уроки делает с 19.30 до 21.00, да напоминаю что начинается время уроков. Если не сделает - значит утром придется делать и не идти на любимый кружок по рисованию, это мотивирует. Если грубит или получает 2, у нас наказание лишение вкусняшек пока не исправит, тоже очень тяжело было когда грудничок на руках, но вроде наконец вошли в ритм. Если сложный урок и нужна моя помощь муж берет на себя 2 детей и сижу со школьницей сколько нужно.
Да пох на оценки. Не по каждому ж предмету 3,2…. Потом репетитора возьмете да наверстает.
Вы правильно пишите- все его хорошие оценки- это оценки ваши. Донесите до ребенка, что учеба- это его ответственность. Хочу, не хочу, надо! Никто не хочет заниматься уроками. Тем более он еще недавно в саду в игрушки играл, а тут надо 🙄 Помогайте сыну становится более ответственным, и не только в плане уроков, также вашим помощником.
Вам бы отдохнуть самой.
Папе детей и отдохнуть.
Если папы нет, бабушке.
Если нет бабушки, няню для младшего на чуть чуть и со старшим погулять вдвоём..
Человеку не хватает вашего внимания… выделите ему просто 5-10 -30 минут в день без ругани на него и не про учебу, а в объятиях , начните хвалить его маленькие шаги.. «прочел страницу ? Молодчина!! Расскажешь , что там?мне очень интересно «