Девочки, подскажите, пожалуйста, как бороться с детскими истериками из-за чужих игрушек, как правильно себя вести в такой ситуации. Я уже скоро чокнусь. Каждый раз как пойдём на площадку, ребёнок встречает чужой трактор илт машину, ВСЁ ОТДАЙ. Никакие слова не помогают. Даже если ему дадут поиграть, то он все равно потом не может попрощаться с игрушкой. Кричим, орём, падаем на землю, в песочнице швыряемся песком, совсем не слышит. Просто увожу орущего и брыкающегося ребёнка с площадки домой. И так чуть ли не каждый день до появления новой чужой игрушки.
Как вы вели себя в такой ситуации?
До какого возраста это было? Когда же придёт понимание чужой-свой...
В садик пока не ходит, в августе-сентябре пойдём. И как он будет вести себя в садике, там же все общие игрушки 🫠
Уводила домой, объясняла почему он ушел и что если снова будет так себя вести, то снова уйдет.
Рано или поздно дойдет.
Но обижать чужих и отбирать игрушки нельзя, либо понимаешь, либо дома сидишь.
Ну и я до 2,5 лет не особо площадки любила, сын уже прекрасно гулял на длинные расстояния, гуляли в сквере, по городу. Бегал, прыгал, голубей кормил)
Перерастёт. А сейчас терпеть только.
Вы всё правильно делаете. Добавить лишь какие-нибудь терапевтические сказки про деление)))
Гуляли не на площадках. Это было выше моих сил😂 или находили пустые, они были не вау, но зато без воплей
вот тоже уже думаю избегать шумные площадки по мере возможности)
Сил вам. Привыкнет постепенно. Возьмите свои игрушки, сразу всё не давайте. Можно припрятать несколько любимых в сумке, чтобы на них переключить внимание. Тысячу раз объяснять, лобные доли дозреют, поймет.
Мы с собой всегда носили большой пакет игрушек. Обычно, дети всегда сами шли меняться с нами игрушками)
Года в 3 с лишним начал понимать
Если бы обмен работал, было бы чудесно🙂 Но это только на время. Он спокойно отдаёт свои игрушки, но если взял чужую, то не готов потом с ней прощаться...
Ну и не все готовы идти на обмен, некоторые заходят на площадку минут на 5-10, а нам истерика обеспечена как минимум на полчаса
С собой игрушки для других ребят, а там на месте определяемся. Это обычная практика из поколения в поколение.