Дислексия у ребёнка: как мы справляемся с ВПР и письменными работами
Поделилась сейчас удивлением от отметки по впр с подругой.
И поняла, что даже она не понимает, что дислексия и дисграфия - это не про знания, а про физическую возможность.
Например, был бы вопрос "напишите предложение с однородными членами". И всё. Лидка (11л) засыпалась бы. В одном предложении было бы сто ошибок в написании, игнорировать которые было бы невозможно, а не в смысле.
Знания у неё есть. Она все правила знает. Просто писать не может. Вместо "собака" пишет "сокаба" или "содака" или ещё какое-то несуществующее слово, которое начинается на С и заканчивается на А. И всё. Ответ не засчитали бы.
Мне в школе предложили пройти комиссию для того, чтобы ребёнок учился по другой программе. Мол, тогда её три-четыре ошибки будут считаться за одну. Я сначала загорелась этой идеей. А потом посчитала ошибки в дз. И подумала над тем, что в аттестате напишут "особая программа". И отказалась. Пусть будет натянутая тройка, но не "специальная программа", которую потом будет невозможно объяснить. Что это не про ум, начитанность, кругозор, умение ориентироваться в мире или социализацию. Что это просто про физическую невозможность написать слово.
Сейчас, слава богу, технологии хороши. Можно наговаривать текст (что мы и делаем). А когда Лида закончит школу, придумают что-то ещё более крутое. Так что по русскому стабильно 2 за письменные работы. И это уже не триггер.
Но 5 за тест - это повод для праздника 🥳
Комментарии
Мне почему-то сказали, что будет отметка о другой программе
Я видела текст написанный ребенком с таким "диагнозом",если можно так сказать. Извиняюсь,если как то не так выразилась. Я поняла,что таким детям ооочень сложно,не потому,что они не хотят учиться,а просто им это очень сложно даётся.
Очень сложно. Ещё и непонимание ребёнка "за что, почему они могут, а я нет" и куча всего. Если учителя адекватные, то гораздо проще, конечно. Но не всегда так везёт.
Понимаю ваше удивление! У дочери сдвг и её тетрадь по русскому... Новое предложение с большой буквы? Ой, забыла. Два года не помнит :( короче, туши свет. Но правила знает и однажды 100% за тест притащила.
О, это знакомо :) но 100%-ый тест всегда тешит самолюбие 🤣
Прекрасно вас понимаю, мне свекровь все время говорит, что она просто ленится и не усидчивая, что надо больше писать диктантов. Бесит.
Не, "больше диктантов" вырастит невротика, а не человека, который пишет без ошибок))
@alexandra_lida нам дефектолог объяснила в свое время, что диктанты для дислексика это как бег для безногого.
А когда разговаривала в дошкольном возрасте, тоже путала слоги? Род? Предлоги?
Вместо самолёт-масолёт, вместо я поела-я поел, мама ты пришёл? Вместо "пошли в магазин - на магазин?
А буквы Г, З, Б туда смотрели?
@anna_apfel нет, в характеристике мне тоже не надо такого упоминания. Справляемся частным образом.
Я не хочу, чтобы эта особенность портила жизнь ребёнку из-за бюрократии. Я не скрываю от школы диагноз. Но официально он нигде не обозначен. Возможно, я совершаю ошибку, но пока думаю, что действую правильно.
@alexandra_lida пмпк носит рекомендательный характер, они не ставят диагнозы и ни где это не указывается. Только у Вас есть право проходить эту комиссию и что делась с рекомендациями. Заключение ПМПК может помочь Вам поставить жирную точку для учителей, что Вам не нужна другая программа для обучения. Она нужна, если ребенок отстаёт по всем важным предметам, а не 1. Что Вам не нужно облегчить программу, а наоборот вам нужны дополнительные занятия с педагогом.
в аттестате ничего такого не пишут