Либо вместе убираем, либо сам. Основная мотивация - сломается робот-пылесос, а он стоит очень-очень-очень много денег.
Отказывается слушаться - наказываю лишением гаджетов и тв на определённое время.
По другому пока никак не получается

Иногда когда ей лень и она отказывается убрать, предлагаю помочь ей и она соглашается, убирает она быстрее, я сижу практически ничего не делаю. А если и так не работает, говорю ну значит несу пакет выкидываем)

Всегда говорила что выкину и всё.
Старшая с раннего возраста всегда убирает за собой , как будет с младшим , не знаю даже 🫣

С маленького возраста приучила, спать не идем, пока с пола не будут убраны игрушки. Иногда помогаю и убираем вместе, иногда с ней наперегонки. Часто работает прием последовательности, типа Давай убирай скорей свои игрушки и пойдем съедим что-то вкусное(заменить на любое приятное действие)

Книга есть про "игрушечного монстра", какие игрушки не будут убраны, те съест монстр ночью

Убираю на балкон и не даю.

Беру мусорный пакет и говорю, что это все в мусор выбрасываю😁 если валяется- значит не нужно.
Дочь сразу собирать начинает😁

Хорошо работает игровая форма. Могу предложить хорошо мотивирующее приложение

Не заставляю. У меня ребёнок любит порядок. Поиграет пару дней да сам соберёт, может, помощи попросить. Иногда я могу наступить и расстроиться, тогда он «ой ой, мама, подожди...» и всё собирает 🤪
Однажды он не хотел собирать игрушки четыре дня. Ну и ладно. Не хотел, так не хотел. Я к этому легко отношусь.

Вместе собирать сначала и давать поощрение, потом самой собирать меньше, а он больше и хвалить, потом намного меньше самой собирать и поощрять и тд
И всё с восторженными возгласами как это круто происходит
Ну и соревнования тоже хороши, как выше писали, если такое ребёнку заходит
И - ревизия. Считаю обязательно для нормотипичных детей - давно не играет - в пакет и раздаст пусть во дворе, а взамен - новая игрушка

И насчёт названия поста «как вы заставляете» - заставляете??? Вам приятно, когда вас кто-то ЗАСТАВЛЯЕТ что-то делать? Нужно учить же)) и тогда у них в голове отложится

Если по-хорошему не собирает, говорю, что все выкину. Если и после фразы, что «все выкину» не собирает, достаю мусорный пакет и туда все скидываю-обычно на этом моменте за 5 минут все собрано.
Не совсем педагогично, но…..🤷🏼‍♀️

Основную часть убираю сама, ребенок на подхвате.

Сначала я думала, что удобная система хранения решит мою проблему с игрушками. Мы сделали всё очень удобно, просто закидай в нужные ящики кукол/конструкторы / всё остальное. Но нет. Это не работает. Потом я стала замечать, что дочь оставляет игрушки там, где ими играет. Принесёт что-то в зал. Через минуту бросит, уйдёт. Может снять футболку, оставить на полу. Я искренне не понимаю почему. Ведь мы так не делаем и от нас она видит только положительный пример. Я понимаю, что нужно всё показывать своим примером. Я сама начинаю убирать, в надежде что дочь присоединится. Но опять нет. В итоге я обычно психую. Закидываю всё в чёрный мусорный мешок и убираю в кладовку.

Игрушки должны быть только в детской, а не в местах общего пользования. В детской комнате ребенок имеет право на бардак с гуманистической точки зрения) Предупредить что если игрушки не собираются в местах общего пользования, то вы их выкидываете. Один раз спрятать, второй раз выкинуть парочку

Начинаю сама убирать их игрушки и они как правило приходят на помощь.
Показывать своим примером. Это нормально, что в таком возрасте дети не хотят убирать свои игрушки