#чудный_возраст

Я разговариваю чаще всего, объясняю, почему так не получится сделать именно сейчас. Объясняю ребёнку его чувства, что я вижу, что он встревожен, что он кричит, что он хочет то-то. Объясняю свое видение, почему я считаю, что так нельзя. Петрановскую читала давно, практиковала такое со старшим, но он у нас в принципе не особо вспыльчивый, на полу не валялся никогда. Сейчас и с младшим стараюсь практиковать разговоры. У него доходит до истерик, когда его уже трясёт всего, он сам не понимает, что происходит, к себе подходить не даёт, я для себя нашла только одно решение в такой ситуации - спрашиваю: тебя надо обнять? Ты хочешь, чтобы я тебя обняла? Раз 10 могу это повторить, он услышит наконец сквозь свой ор и идет на контакт, я его обнимаю, он успокаивается быстро и потом уже ещё раз все ему Объясняю, прислушивается. Вариант игнора вообще не наш, я пару раз пробовала, ради интереса, когда была уже в отчаянии, становилось только хуже

Я взрослая, но если бы меня постоянно игнорировал, к примеру муж, в споре или просто в какой-либо ситуации , где наши интересы расходятся, я бы жёстко прифигела. Мы такое не практикум с мужем вообще, мы разговариваем, обсуждаем, объясняем. Поэтому и в общении с детьми у нас такой же сценарий

Реагировать! Обязательно. Почитафте Петрановскую и Млодик. Теория привязанности в действии. У детей психика как качели раскачивается, они сами не могут контролировать свои эмоции... им нужно помогать. А своим криком и истерикой они проверяют- а здесь ли мама? Мне плохо! Мама успокой меня, я не знаю, что происходит.
Это реально работает. Устанавливаете контакт с ребенком, присаживаетесь рядом, обнимаете ( объятия приземляют, дают статичность, спокойствие) но только в случае, если это не вредит Вам, так как ребенок может начать не только вырываться, но и драться и кусаться. «Доченька, ты расстроилась? Ты расстроилась из-за того, что ты хочешь этот мячик? Это нормально, я понимаю твои эмоции. Я рядом, всё хорошо. Ты моя девочка» моя! Самое главное показать ребенку, что он принадлежит Вам! Принадлежать это самое важное для ребенка, это физиология. Не с первого раза, но со второго раза ребенок привыкнет, что мама рядом даже в сложной ситуации, и что Вы на её стороне. Когда ребенок успокоится, спокойно объяснить, что есть вещи, которые вам не принадлежать и нужно спросить у владельца разрешения. Вспомнить случаи из детства, или вспомнить, что дома лежит замечательная игрушка
Я в последнее время очень много читала возрастную психологию, и действительно это работает. Мой ребенок на основании этих методов перестал во-1 падать на землю. Во-вторых до сих пор мы даже можем зайти в магазин, и он понимает что в данный момент мы не купим ту прекрасную и красивую машинку. Вот так вот
На мой взгляд ( многие могут не согласиться) оставить ребенка один на один с его эмоциями- не лучший вариант.
А если сил нет у мамы, значит маме необходимо пополнять ресурс, чтоб смочь использовать эти методы.
У меня в запасе достаточно таких методов... и по поводу разбросанных игрушек, которые не хочет убирать, и по поводу еды, что не хочет что-то есть или психует, что не дали конфету вместо ужина. Мы ребенку помогаем, а не вредим🙏🏻

Не реагируйте. Покажите ребёнку своим видом, что вы не смотрите, вам это не интересно. Не будет зрителей-закончится ор. Не давайте собой манипулировать

Кризис возраста. Никак не реагировать. Посидит, увидит, что не прокатывает, успокоится. Мой в магазине конечно не орал, но если на улице начиналось, я его молча подмышку и домой.