Мамлайф — приложение для современных мам

я вот думаю, всё наоборот. Образовательные тюрьмы неэффекти…

avatar
я вот думаю, всё наоборот. Образовательные тюрьмы неэффективны и убивают внутреннюю мотивацию, человек от природы в норме хочет учиться и развиваться. И прикол домашнего обучения как раз в том, что родитель предоставляет максимум свободы ребёнку, а тот учиться сам - и очень эффективно. А вы что думаете? Любите вообще учиться?

"Образовательная тюрьма"

Всем давно понятно, что у нормального человека нет потребности в обучении, он лучше в это время посмотрит Youtube, попьет пива или сыграет в Xbox.
Есть лишь 3-5% извращенцев, которые почему-то любят учиться по доброй воле. Остальные учатся лишь для того, чтобы поднять зарплату/доходы или потому что их заставляют, что чаще всего.
Расскажу пример эффективной системы. Дети одних знакомых учились в Англии. Кампус, где мальчики отдельно — девочки отдельно. Дети и живут и учатся в этих кампусах круглый год. Эдакая «образовательная тюрьма», где пребывание стоит около $50-100k в год с ученика.
К слову, это считается одной из лучших и классических систем образования в мире. Почему? Потому что дети там каждый день самостоятельно выполняют все уроки.
Как это удается? Если ты сделал все уроки — идешь гулять во двор. А если не сделал? К тебе подходит вежливый администратор и отводит тебя в отдельную комнату, где ты сидишь пока не сделаешь уроки полностью. Тебе, конечно, и помогут и подскажут. Но все равно, сидишь до тех пор, пока не сделаешь все полностью сам.
А другие дети в это время гуляют и веселятся под окнами (кто уже все сделал). Вот такая простая схема. Из «образовательной тюрьмы» не сбежишь, родители оплатили за год и приедут только через 6-12 месяцев. И списать нельзя и не сделать домашку тоже нельзя.
Конечно же там делают все, чтобы вовлечь детей, чтобы им было интересно и комфортно, но базовая механика именно такая.
Хорошая система образования — это хорошая система насилия, прежде всего.
Если хорошенько подумать, то такую же схему можно организовать в российских детских домах, где дети вынужденно находятся в подобных условиях.
Более того, большинство детских домов неплохо оснащены техникой, а значит их можно обучать удаленно с помощью лучших преподавателей откуда угодно. И эта благотворительность, вероятно, полезнее, чем просто дарить очередные игрушки или вещи.+
Главный вопрос — можно ли заставлять детей учиться по той же схеме, что в Англии, например? Или есть какой-нибудь закон или положение, которые запрещают это делать?
Сегодня #10идейдня c механиками «насилия», которые помогают построить образовательную систему.
Итак, варианты:
1. «Образовательная тюрьма». Помещение, где ты живешь круглый год и за тобой следят, чтобы ты делал задания каждый день. (см. пример выше)
2. Контроль родителей — это то, что более популярно в РФ, а в случае «домашнего обучения» — вообще единственный метод. К сожалению, большинство родителей плохие администраторы — они не в состоянии 10 лет подряд ежедневно контролировать процесс, вот почему этот способ работает хуже «образовательной тюрьмы». Но лучше, чем ничего.
3. Контроль учителей — раньше у учителей было больше полномочий, они даже могли бить детей, приходить домой и сильно влиять. И это было эффективно. Но сейчас всю власть отдали родителям. Вы видели эти сумасшедшие WhatsApp-чаты родительских комитетов? Короче, учителя осуществляют только контроль в школе, что по факту лишь 25%, остальное — ответственность родителей. А родители в большинстве случае (что я видел) не справляются.
4. Контроль одних учеников над другими — шефство, p2p образование, рейтинги, оценки. Это работает, когда культура класса хотя бы на 80% состоит из «отличников», которые готовы подтягивать «двоечников».
Когда я учился в школе, круто было быть хулиганом, учиться на двойки и курить за туалетом, а отличники считались задротами.
5. Отбор и отчисление. Это больше работает в олимпиадах, конкурсах и в ВУЗах. Никто тебя не заставляет, но если что — отчисляют. Все круто, но из 1000 чел, остается лишь 50, те самые 5% сильных. Больной вопрос всех родителей, а что делать если мой ребенок не попал в эти 5%?
6. Разные методы геймификации. «Подсаживание» на игру происходит и из-за «страха потерять заработанные достижения» и из-за любопытства и переменной награды.
7. Штрафы и награды — это работает для взрослых.
8. Контроль работодателя и привязка уровня зарплаты к результатам тестов/ассесмента.
9. Воспитание коллективом. Метод Чингиз Хана — он все группы делил на 10 чел. Если кто-то в группе косячил — казнили всю группу. Так он построил самую крутую армию своего времени.
Этот метод эффективно применяют в армии, школе в бизнесе. Если кто-то из команды отстает, то штрафуется вся команда.
10. Менторство. Когда ты настолько уважаешь человека, что боишься его расстроить и делаешь все, лишь бы заслужить его одобрения.
Надо признать, что среди всех методов, «образовательная тюрьма» выглядит наиболее эффективной и качественной, но это в офлайне и как мы понимаем — это очень дорого ($50-100k на ученика в год) Или вы знаете еще более эффективные варианты?
Можно ли построить «образовательную тюрьму» в онлайне? Видел несколько китайских проектов на эту тему. В общем, поделитесь своими идеями.

ОБ АВТОРЕ

Алексей Черняк
co-Founder, exCEO - Groupon Russia (Darberry.ru)

Сооснователь ProductUniversity.ru
Сооснователь UnitedInvestors.ru
Cотрудничаю с ФРИИ, иногда преподаю в бизнес-инкубаторах ВШЭ, МГУ и др.
Учился в МИФИ, проходил EMBA в Stanford
Интересуюсь разными бизнес-моделями, решил вести об этом блог."

https://daily10.ru/obrazovatelnaya-tyurma/

Комментарии

— По идее, образование должно базироваться на внутренней мотивации, т.е. любопытстве природном и склонностях облучающегося... и

— Тюрьма, вместо мотивации и осознанности. Ну такое

— да еще и «все об этом давно знают» )

— Я думаю,что это прямой путь в зависимость типа игромании или алкоголя. Во всем нужна мера, это раз, и два-по моему личному опыту дети, которым давали больше свободы в учебе легче находили себя во взрослой жизни и более успешны.
Условно если я увижу, что мой ребёнок совершенно гениальный инженер и строит умопомрачительные модели - то мне будет не сильно важно, что у него по химии😃 хотелось бы конечно вовремя обратить внимание на наклонности и помочь им их развить.