ejikvtumane
Дарья
ТЕСТ ДЛЯ МАМ
Насколько вы готовы помочь ребенку развивать познавательную активность?
В книге Петрановской описан эксперимент. Мам с детьми приглашали в комнату полную игрушек, затем экспериментатор ссылался на срочную задачу, просил подождать его и чувствовать себя как дома. Сам выходил из комнаты и наблюдал. Все мамы разделились на 4 типа
1⃣ Запретили ребенку трогать игрушки и велели сидеть смирно.
2⃣ Начали листать журналы, предоставив ребенка себе. Дети играли
3⃣ Начали разбирать игры вместе с ребенком, показывали как можно играть.
4⃣ Сами с интересом рассматривали игрушки, пытаясь разобраться с незнакомыми. Дети играли рядом.
Затем был замерен уровень познавательной активности у всех детей.
Самый высокий - у четвертой группы. Интерес мамы стимулировал интерес ребенка. При этом с игрушками дети разбирались сами и мозг работал на полную.
Затем - вторая группа. Мама рядом, ребенку комфортно. Никто не мешает изучать мир. Много всего интересного для изучения.
Затем третья группа - мама все объясняет, ребенок не фантазирует, не использует весь мозговой ресурс.
И самые низкие показатели у первой группы.
Оставлю это здесь, как напоминалку, чтобы не скатиться в третью группу. Моё пед образование этому способствует, уже сейчас чувствую😒
Насколько вы готовы помочь ребенку развивать познавательную активность?
В книге Петрановской описан эксперимент. Мам с детьми приглашали в комнату полную игрушек, затем экспериментатор ссылался на срочную задачу, просил подождать его и чувствовать себя как дома. Сам выходил из комнаты и наблюдал. Все мамы разделились на 4 типа
1⃣ Запретили ребенку трогать игрушки и велели сидеть смирно.
2⃣ Начали листать журналы, предоставив ребенка себе. Дети играли
3⃣ Начали разбирать игры вместе с ребенком, показывали как можно играть.
4⃣ Сами с интересом рассматривали игрушки, пытаясь разобраться с незнакомыми. Дети играли рядом.
Затем был замерен уровень познавательной активности у всех детей.
Самый высокий - у четвертой группы. Интерес мамы стимулировал интерес ребенка. При этом с игрушками дети разбирались сами и мозг работал на полную.
Затем - вторая группа. Мама рядом, ребенку комфортно. Никто не мешает изучать мир. Много всего интересного для изучения.
Затем третья группа - мама все объясняет, ребенок не фантазирует, не использует весь мозговой ресурс.
И самые низкие показатели у первой группы.
Оставлю это здесь, как напоминалку, чтобы не скатиться в третью группу. Моё пед образование этому способствует, уже сейчас чувствую😒
8.1 лет
8
Лучший комментарий
Дааааа...третья очень заманчивая😬🙈 надо как-то с этим бороться))))))
Комментарии
Дааааа...третья очень заманчивая😬🙈 надо как-то с этим бороться))))))
@ejikvtumane, 😂 просто нынче такие игрушки - я б сама в них играла!Муж смотрит на нашу качель и вечно в задумчивости повторяет - почему она не выдерживает мои 85 кг))
@wild_brunet, я уже где-то посередине между 4-3. Сначала бы сама покопалась, потом бы поперлась самую интересную находку ребенку демонстрировать 😁
Ой,я с 4 это ж радует👯